【题目】已知:抛物线 经过坐标原点,且当 时, y随x的增大而减小.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如下图,设点A是该抛物线上位于x轴下方的一个动点,过点A作x轴的平行线交抛物线于另一点D,再作AB x轴于点B, DC x轴于点C.
①当 BC=1时,直接写出矩形ABCD的周长;
②设动点A的坐标为(a, b),将矩形ABCD的周长L表示为a的函数,并写出自变量的取值范围,判断周长是否存在最大值,如果存在,求出这个最大值,并求出此时点A的坐标;如果不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:把(0,0)代入y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1,∴0=m2﹣1,∴m=±1,∵当x<0时,y随x的增大而减小,∴对称轴x= >0,∴m< ,∴m=﹣1,∴抛物线的解析式为y=x2﹣3x
(2)解:①∵AD∥x轴,∴A与D关于抛物线的对称轴对称,∵抛物线的对称轴为x= ,BC=1
∴点B的横坐标为1,∴把x=1代入y=x2﹣3x,∴y=﹣2,∴AB=2,∴矩形ABCD的周长为:2×2+2×1=6;
②把A(a,b)代入y=x2﹣3x,∴b=a2﹣3a,∴A(a,a2﹣3a),令y=0代入y=x2﹣3x,∴x=0或x=3,∴由题意知:0<a<3,∴AB=3a﹣a2,由①可知:A与D关于x= 对称,∴D的坐标为(3﹣a,a2﹣3a),∴AD=|3﹣a﹣a|=|3﹣2a|,分两种情况讨论:
当0<a≤ 时,∴AD=3﹣2a,∴L=2(AB+AD)=﹣2a2+2a+6=﹣2(a﹣ )2+ ,当a= 时,L的最大值为 ,此时A的坐标为( ,﹣ );
当 <a<3时,∴AD=2a﹣3,∴L=2(AB+AD)= =﹣2(a﹣ )2+ ,当a= 时,L的最大值为 ,此时A的坐标为( ,﹣ ).
综上所述:L= ,当A的坐标为( ,﹣ )或( ,﹣ ),L的最大值为 .
【解析】(1)把原点坐标(0,0)代入抛物线解析式,由“x < 0 时, y随x的增大而减小.”可判断出开口向上,a取正值;(2)由抛物线的对称性可知B、C是对称点,结合对称轴求出B横坐标,代入解析式,进而求出AB,最后求出周长;(2)需分类讨论,分A在对称轴的左侧或右侧,构建关于周长的函数,分别求出两种情况下的最大值,求出相应的A的坐标.
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【题目】初二班同学从学校出发去某自然保护区研学旅行,一部分乘坐大客车先出发,余下的几人20分钟后乘坐小轿车沿同一路线出行大客车中途停车等候,小轿车赶上来之后,大客车以出发时速度的继续行驶,小轿车保持原速度不变小轿车司机因路线不熟错过了景点入口,再原路提速返回,恰好与大客车同时到达景点入口两车距学校的路程单位:千米和行驶时间单位:分钟之间的函数关系如图所示.
请结合图象解决下面问题:
学校到景点的路程为______千米,大客车途中停留了______分钟,______千米;
在小轿车司机驶过景点入口时,大客车离景点入口还有多远?
若大客车一直以出发时的速度行驶,中途不再停车,那么小轿车折返后到达景点入口,需等待______分钟,大客车才能到达景点入口.
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【题目】宜宾某商店决定购进A.B两种纪念品.购进A种纪念品7件,B种纪念品2件和购进A种纪念品5件,B种纪念品6件均需80元.
(1)求购进A、B两种纪念品每件各需多少元?
(2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于750元,但不超过764元,那么该商店共有几种进货方案?
(3)已知商家出售一件A种纪念品可获利a元,出售一件B种纪念品可获利(5﹣a)元,试问在(2)的条件下,商家采用哪种方案可获利最多?(商家出售的纪念品均不低于成本价)
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【题目】如图,在矩形ABCD中,已知AB=8,BC=6,矩形在直线上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置……以此类推,这样连续旋转2018次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路线之和是
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【题目】某年级共有300名学生,为了解该年级学生在,两个体育项目上的达标情况,进行了抽样调査.过程如下,请补充完整.
收集数据从该年级随机抽取30名学生进行测试,测试成绩(百分制)如下:
项目 78 86 74 81 75 76 87 49 74 91 75 79 81 71 74 81 86 69 83 77 82 85 92 95 58 54 63 67 82 74
项目 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 100 70 40 84 86 92 96 53 57 63 68 81 75
整理、描述数据
项目的频数分布表
分组 | 划记 | 频数 |
— | 1 | |
2 | ||
2 | ||
| 8 | |
5 |
(说明:成绩80分及以上为优秀,60~79分为基本达标,59分以下为不合格)
根据以上信息,回答下列问题:
(1)补全统计图、统计表;
(2)在此次测试中,成绩更好的项目是__________,理由是__________;
(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计项目和项目成绩都是优秀的人数最多为________人.
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【题目】如图,已知∠MON,点A,B分别在OM,ON边上,且OA=OB.
(1)求作:过点A,B分别作OM,ON的垂线,两条垂线的交点记作点D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接OD,若∠MON=50°,则∠ODB= °.
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【题目】在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1、2、3、4,随机摸取一个小球然后放回,再随机地摸取一个小球.
(1)采用树状图法(或列表法)列出两次摸取小球出现的所有可能结果,并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种;
(2)求两次摸取的小球标号相同的概率;
(3)求两次摸取的小球标号的和等于4的概率;
(4)求两次摸取的小球标号的和是2的倍数或3的倍数的概率.
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【题目】如图(十九),用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整。若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离之最大值为何?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 10
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【题目】如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠l,可得AD平分∠BAC,理由如下:
∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G(已知),
∴∠ADC=∠EGC=90° ( ),
∴AD∥EG ( ),
∴∠1= ( ),
∠3=∠E(两直线平行,同位角相等),
又∵∠E=∠1(已知),
∴∠2=∠3 ( ),
∴AD平分∠BAC ( ).
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