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    计算：
    a2-4
    a2-4a+3
    •
    a-3
    a2+3a-7
    ．
    考点：分式的乘除法
    专题：计算题
    分析：原式约分即可得到结果．
    解答：解：原式=
    (a+2)(a-2)
    (a-1)(a-3)
    •
    a-3
    a2+3a-7
    =
    a2-4
    (a-1)(a2+3a-7)
    ．
    点评：此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC中，∠C=90°．
    （1）若a=2，c=5，求b；
    （2）若c=35，a：b=4：3，求a；
    （3）若∠A=60°，a=2，求c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，AB=AC=9，CD⊥AB于D，BD+BC=20，求BD和BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    8ab+16a
    b2+4b+4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个圆的面积等于半径为a和b的两个圆的面积之和，则这个圆的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求代数式：（x-
    3x-4
    x-1
    ）÷
    x-2
    x-1
    的值，其中x是不等式组
    x-2＞0
    2x+1＜8
    的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知长方形的长和宽的比为5：2，长方形的面积为10平方米，求该长方形的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，Rt△ACB如图放置，∠ACB=90°，∠B=30°，C（0，3），AB=4
    		3
    ，直线DP垂直平分AB，交BC于点D（
    		3
    ，2），交x轴于点E，且DP=DC．
    （1）试直接写出A、B两点的坐标．
    （2）试判断DE与DC之间的数量关系，并说明理由．
    （3）连接AP，在平面直角坐标系中是否存在点Q，使以Q、C、D为顶点的三角形与△ADP全等？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    这是一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如图所示，例如：第一行0，第二行6，第三行21…则虚线上的第10行的数是
     
    ．

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