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    计算：-0.4+
    7
    9
    ×（-
    5
    7
    ）=
     
    （结果化成最简分数形式）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-0.4-
    5
    9
    =-
    2
    5
    -
    5
    9
    =-
    18+25
    45
    =-
    43
    45
    ，
    故答案为：-
    43
    45
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		24
    +
    		0.5
    ）-（
    1
    		8
    -
    		6
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    2x-3
    x
    -1)÷
    x3-3x2
    x
    ，其中x=
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b为常数，且三个单项式5xy2，axyb，-5xy中有2个相加得到的和为零，那么a和b的值可能是多少？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）54×（-
    2
    3
    ）÷（-3）+（-2）3÷0.25
    （2）（-
    7
    11
    ）×（
    3
    2
    -
    2
    3
    ）×
    11
    3
    ÷（-
    7
    6
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -1 230 000用科学记数法表示为（　　）
    A、1.23×106
    B、1.23×10-6
    C、-1.23×106
    D、-0.123×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若BD=1，AD=3，则tan∠BCD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，把它折叠成正方体后三组对面上的两个数之和分别相等，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB是⊙O的直径，C是圆周上的动点，P是弧ABC的中点．
    （1）如图1，求证：OP∥BC；
    （2）如图2，PC交AB于D，当△ODC是等腰三角形时，求∠A的度数．

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