【题目】如图所示,在直角梯形中,,,,,.动点从点出发,沿边向点以每秒2个单位长的速度运动,动点同时从点出发,在边上以每秒1个单位长的速度向点运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为(秒),
(1)①设的面积为,求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②当为何值时,?能不能等于?为什么?
(2)①当为何值时,?
②当为何值时,点是在的垂直平分线上?
【答案】(1)①S=﹣2t+12(0<t≤4.5);②S不能等于2;(2)①当t=3时,四边形PCDQ是平行四边形.②当t=时,点Q是在PD的垂直平分线上.
【解析】
(1)①过点P作PE⊥AD于E,可得四边形ABPE是矩形,PE=AB=4,又因为DQ=6﹣t,可得与之间的函数关系式,根据,点从点出发,沿边向点以每秒2个单位长的速度运动,可得x取值范围;②设s=6,s=2即可解答;(2)①当PQ∥CD时,又因为 DQ∥CP,所以四边形PCDQ是平行四边形,可得PC=DQ,从而求解;②A因为E=BP=2t,PE=AB=4,QE=AE-AQ=BP-AQ=2t﹣t=t,所以当点Q是在PD的垂直平分线上时,DQ=PQ,DQ2=PQ2,根据勾股定理得t2+42=(6﹣t)2,从而求解.
(1)①直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=9,AB=4,AD=6,
依题意AQ=t,BP=2t,则DQ=6﹣t,CP=9﹣2t,
过点P作PE⊥AD于E,
则四边形ABPE是矩形,PE=AB=4,
∴S=DQAB=(6﹣t)×4=﹣2t+12(0<t≤4.5).
②当S=6时,﹣2t+12=6,
解得,t=3,
∴当t=3时,S=6,
当S=2时,﹣2t+12=2,
解得,t=5>4.5
∴S不能等于2;
(2)①当PQ∥CD时,∵DQ∥CP,
∴四边形PCDQ是平行四边形,∴PC=DQ,
∴9﹣2t=6﹣t解得:t=3,
∴当t=3时,四边形PCDQ是平行四边形.
②AE=BP=2t,PE=AB=4,
QE=AE-AQ=BP-AQ=2t﹣t=t,
当点Q是在PD的垂直平分线上时,DQ=PQ,DQ2=PQ2,
∴t2+42=(6﹣t)2,
解得:t=
∴当t=时,点Q是在PD的垂直平分线上.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某一出租车一天下午以鼓楼为出发点在东西方向运营,向东走为正,向西走为负,行车里程(单位:km)依先后次序记录如下:.
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向?
(2)若每千米的价格为2.4元,司机一个下午的营业额是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知下列有理数:﹣(﹣3)、﹣4、0、+5、﹣
(1)这些有理数中,整数有 个,非负数有 个.
(2)画数轴,并在数轴上表示这些有理数.
(3)把这些有理数用“<“号连接起来: .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,与AC交于点D,点O是AB上一点,⊙O过B、D两点,且分别交AB、BC于点E、F.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半径r.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】和有一条公共边,且,是的平分线,是的平分线.
(1)画出图形;
(2)若,,求的大小;
(3)通过对以上的解题回顾,你发现与、三个角之间有怎样的大小关系?请把你的发现结论直接写出来.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】正方形ABCD中,点M是直线BC上的一个动点(不与点B,C重合),作射线DM,过点B作BN⊥DM于点N,连接CN.
(1)如图1,当点M在BC上时,如果∠CDM=25°,那么∠MBN的度数是 .
(2)如图2,当点M在BC的延长线上时,
①依题意补全图2;
②用等式表示线段NB,NC和ND之间的数量关系,并证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为16,则BE=( )
A.2B.3C.4D.5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,.
(1)当为何值时,;
(2)当为何值时,的值比的值的大1;
(3)先填表,后回答:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
根据所填表格,回答问题:随着值的增大,的值逐渐 ;的值逐渐 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com