【题目】如图,在△ABC中,点D,E分别是边BC,AC上的中点,连接DE,并延长DE至点F,使EF=ED,连接AD,AF,BF,CF,线段AD与BF相交于点O,过点D作DG⊥BF,垂足为点G.
(1)求证:四边形ABDF是平行四边形;
(2)当时,试判断四边形ADCF的形状,并说明理由;
(3)若∠CBF=2∠ABF,求证:AF=2OG.
【答案】(1)证明见解析;(2)四边形ADCF是矩形,理由见解析;(3)证明见解析.
【解析】
(1)欲证明四边形ABDF是平行四边形,只要证明AF∥BD,AF=BD即可.
(2)结论:四边形ADCF是矩形,只要证明∠DAF=90°即可.
(3)作AM⊥DG 于M,连接BM,先证明AM=2OG,再证明AM=AF即可解决问题.
(1)证明:∵点D,E分别是边BC,AC上的中点,
∴ED∥AB,AE=CE,
∵EF=ED,
∴四边形ADCF是平行四边形,
∴AF∥BC,
∴四边形ABDF是平行四边形;
(2)四边形ADCF是矩形.
理由:∵AE=DF,EF=ED,
∴AE=EF=DE,
∴∠EAF=∠AFE,∠DAE=∠ADE,
∴∠DAF=∠EAF+∠EAD=×180°=90°,
由(1)知:四边形ADCF是平行四边形;
∴四边形ADCF是矩形;
(3)证明:作AM⊥DG 于M,连接BM.
∵四边形ABDF是平行四边形,
∴OA=OD,∵OG∥AM,
∴GM=GD,
∴AM=2OG,
∵BG⊥DM,GM=GD,
∴BM=BD,
∴∠CBF=∠MBG,
∵∠CBF=2∠ABF,
∴∠ABM=∠ABF,
∵AM∥BF,
∴∠MAB=∠ABF,
∴∠MAB=∠MBA,
∴AM=BM=BD=AF=2OG,
∴AF=2OG.
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【题目】如图,□ABCD中,AB:BC=3:2,∠DCB=60°,点E在AB上,BE=2AE,点F为BC的中点,DP⊥AF,DQ⊥CE,则DP:DQ=( )
A.3:4B.1:1C.:D.3:
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【题目】如图,∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2∠E.
(1)AD与BC平行吗?请说明理由;
(2)AB与EF的位置关系如何?为什么?
(3)若AF平分∠BAD,试说明:
①∠BAD=2∠F;②∠E+∠F=90°.
注:本题第(1)、(2)小题在下面的解答过程的空格内填写理由或数学式;第(3)小题要写出解题过程.
解:(1)AD∥BC,理由如下:
∵∠ADE+∠ADF=180°,(平角的定义)
∠ADE+∠BCF=180°,(已知)
∴∠ADF=∠______, (____________________________)
∴ AD∥BC (____________________________)
(2)AB与EF的位置关系是:_______________.
∵BE平分∠ABC, (已知)
∴∠ABE=∠ABC. (角平分线的定义)
又∵∠ABC=2∠E, (已知),
即∠E=∠ABC,
∴∠E=∠_____. (_____________________________)
∴ ______∥_____. (_____________________________)
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【题目】松雷中学图书馆近日购进甲、乙两种图书,每本甲图书的进价比每本乙图书的进价高20元,花780元购进甲图书的数量与花540元购进乙图书的数量相同.
(1)求甲、乙两种图书每本的进价分别是多少元?
(2)松雷中学计划购进甲、乙两种图书共70本,总购书费用不超过4000元,则最多购进甲种图书多少本?
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【题目】如图1,P点从点A开始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移动,点Q从点C开始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移动,在直角三角形ABC中,∠A=90°,若AB=16厘米,AC=12厘米,BC=20厘米,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动时间,那么:
(1)如图1,若P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动,试求出t为何值时,QA=AP
(2)如图2,点Q在CA上运动,试求出t为何值时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的;
(3)如图3,当P点到达C点时,P、Q两点都停止运动,试求当t为何值时,线段AQ的长度等于线段BP的长的
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【题目】某学校计划组织全校1500名师生外出参加集体活动.经过研究,决定租用当地租车公司一共60辆、两种型号客车作为交通工具.
下表是租车公司提供给学校有关两种型号客车的载客量和租金信息:
型号 | 载客量 | 租金单价 |
30人辆 | 400元辆 | |
20人辆 | 300元辆 |
注:载客量指的是每辆客车最多可载该校师生的人数.
学校租用型号客车辆,租车总费用为元.
(1)求与的函数解析式,请直接写出的取值范围;
(2)若要使租车总费用不超过22000元,一共有几种租车方案?并结合函数性质说明哪种租车方案最省钱?
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【题目】在平面直角坐标系中,过点、分别作轴的垂线,垂足分别为、.
(1)求直线和直线的解析式;
(2)点为直线上的一个动点,过作轴的垂线交直线于点,是否存在这样的点,使得以、、、为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求此时点的横坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若沿方向平移(点在线段上,且不与点重合),在平移的过程中,设平移距离为,与重叠部分的面积记为,试求与的函数关系式.
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【题目】计算:
(1)5-3+4-
(2)(--)×(-36)
(3)-―(1―0.5)÷×[2+(-4)2]
(4)(-)×52÷|-|+()2019×42020
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