分析 (1)首先对式子进行化简,然后正负数分别相加,最后把结果相加即可;
(2)利用分配律转化为乘法,计算乘法,最后进行加减即可;
(3)首先确定符号,把除法统一成乘法,然后进行乘法计算即可;
(4)首先计算乘方,然后乘除,最后进行加减即可.
解答 解:(1)原式=-49-91+51-9
=-49-91-9+51
=-149+51
=-98;
(2)原式=-24×$\frac{3}{4}$+24×$\frac{5}{6}$-24×$\frac{7}{12}$=-18+20-14=-32+20=-12;
(3)原式=-6×5×$\frac{5}{3}$=-50;
(4)原式=6-1÷0.5=-6-2=-8.
点评 本题考查的是有理数的运算与整式的加减运算.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
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| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “打开电视机,正在播世界杯足球赛”是必然事件 | |
| B. | “掷一枚硬币正面朝上的概率是$\frac{1}{2}$”表示每抛掷硬币2次就有1次正面朝上 | |
| C. | 一组数据2,3,4,5,5,6的众数和中位数都是5 | |
| D. | 甲组数据的方差S甲2=0.09,乙组数据的方差S乙2=0.56,则甲组数据比乙组数据稳定 |
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