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【题目】商场正在销售帐篷和棉被两种防寒商品,已知购买 顶帐篷和 床棉被共需 元,购买 顶帐篷和 床棉被共需 元.

1)求 顶帐篷和 床棉被的价格各是多少元?

2)某学校准备购买这两种防寒商品共 件,送给青海玉树灾区,要求每种商品都要购买,且帐篷的数量多于棉被的数量,但因为学校资金不足,购买总金额不能超过 元,请问学校共有几种购买方案?(要求写出具体的购买方案)

【答案】1110元,80元;(2)共有三种方案:①购买41顶帐篷39床被子,②购买42顶帐篷38床被子,③购买43顶帐篷37床被子

【解析】

1)根据1顶帐篷的钱数+2床棉被的钱数=270元,2顶帐篷的钱数+3床棉被的钱数=460元,可得出方程组,解出即可;

2)设帐篷a顶,则棉被(80-a)床,再由购买总金额不能超过7700元,可得出不等式组,解出a的取值,再根据a为正整数,列出方案即可.

解:(1)设一顶帐篷x元,一床棉被y元,

解得:

答:1顶帐篷的价格为110元,床棉被的价格是80元;

2)设帐篷a顶,则棉被(80-a)床,

解得:

a414243共三种,

共有三种方案:

①购买41顶帐篷39床被子;

②购买42顶帐篷38床被子;

③购买43顶帐篷37床被子.

练习册系列答案
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101

2

3

4

5

6

7

4

3

2

0

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黄金周内平均每天的营业额是多少?

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(其中均为整数),则有

.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

均为正整数时,若,用含mn的式子分别表示,得      

2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空:    (      )2

3)若,且均为正整数,求的值.

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等级

A

B

C

D

人数

4

8

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若成绩为A级的同学将参加学校的汇演,请求出初二年级A级同学的平均成绩?

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A.
B.
C.
D.

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像这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.

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例:将化为分数形式,

由于,设

②①,解得,于是得.

同理可得,.

根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)

(类比应用)

(1)

(2)化为分数形式,写出推导过程;

(迁移提升)

(3) ;(注,

(拓展发现)

(4)若已知,则 .

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