【题目】商场正在销售帐篷和棉被两种防寒商品,已知购买
顶帐篷和
床棉被共需
元,购买
顶帐篷和
床棉被共需
元.
(1)求
顶帐篷和
床棉被的价格各是多少元?
(2)某学校准备购买这两种防寒商品共
件,送给青海玉树灾区,要求每种商品都要购买,且帐篷的数量多于棉被的数量,但因为学校资金不足,购买总金额不能超过
元,请问学校共有几种购买方案?(要求写出具体的购买方案)
【答案】(1)110元,80元;(2)共有三种方案:①购买41顶帐篷39床被子,②购买42顶帐篷38床被子,③购买43顶帐篷37床被子
【解析】
(1)根据1顶帐篷的钱数+2床棉被的钱数=270元,2顶帐篷的钱数+3床棉被的钱数=460元,可得出方程组,解出即可;
(2)设帐篷a顶,则棉被(80-a)床,再由购买总金额不能超过7700元,可得出不等式组,解出a的取值,再根据a为正整数,列出方案即可.
解:(1)设一顶帐篷x元,一床棉被y元,
则
,
解得:
,
答:1顶帐篷的价格为110元,
床棉被的价格是80元;
(2)设帐篷a顶,则棉被(80-a)床,
则
,
解得:
,
∴a取41,42,43共三种,
共有三种方案:
①购买41顶帐篷39床被子;
②购买42顶帐篷38床被子;
③购买43顶帐篷37床被子.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“十一”黄金周,坚胜家电城大力促销,收银情况一直看好
下表为当天与前一天的营业额的涨跌情况
已知9月30日的营业额为26万元.
10月1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
4 | 3 | 2 | 0 |
|
|
|
黄金周内收入最低的哪一天?
直接回答,不必写过程
.
黄金周内平均每天的营业额是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:
,善于思考的小明进行了以下探索:
设
(其中
均为整数),则有
.
∴
.这样小明就找到了一种把部分
的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
当
均为正整数时,若
,用含m、n的式子分别表示
,得
= ,
= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数
,填空: + =( +
)2;
(3)若
,且
均为正整数,求
的值.
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【题目】鲁能巴蜀中学2018年校艺术节“巴蜀好声音”独唱预选赛中,初二年级25名同学的成绩
满分为10分
统计如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,10
分及以上为A级,
分为B级
包括
分和
分
,
分为C级
包括
分和
分
,
分以下为D级
请把下面表格补充完整;
等级 | A | B | C | D |
人数 | 4 | 8 |
级8位同学成绩的中位数是多少,众数是多少;
若成绩为A级的同学将参加学校的汇演,请求出初二年级A级同学的平均成绩?
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+b2﹣4ac与反比例函数y=
在同一坐标系内的图象大致为( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【题目】阅读理解:对于二次三项式
,能直接用公式法进行因式分解,得到
,但对于二次三项式
,就不能直接用公式法了.我们可以采用这样的方法:在二次三项式
中先加上一项
,使其成为完全平方式,再减去
这项,使整个式子的值不变,于是:
像这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.
问题解决:请用上述方法将二次三项式
分解因式.
(2)拓展应用:二次三项式
有最小值或有最大值吗?如果有,请你求出来并说明理由.
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【题目】已知反比例函数
,则下列结论不正确的是( )
A.图象必经过点(-1,5)
B.图象的两个分支分布在第二、四象限
C.y随x的增大而增大
D.若x>1,则-5<y<0
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【题目】我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:
例:将
化为分数形式,
由于
,设
,①
得
,②
②①得
,解得
,于是得
.
同理可得
,
.
根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)
(类比应用)
(1)
;
(2)将
化为分数形式,写出推导过程;
(迁移提升)
(3)
,
;(注
,
)
(拓展发现)
(4)若已知
,则
.
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