【题目】阅读理解:对于二次三项式 ,能直接用公式法进行因式分解,得到 ,但对于二次三项式 ,就不能直接用公式法了.我们可以采用这样的方法:在二次三项式 中先加上一项 ,使其成为完全平方式,再减去 这项,使整个式子的值不变,于是:
像这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.
问题解决:请用上述方法将二次三项式 分解因式.
(2)拓展应用:二次三项式 有最小值或有最大值吗?如果有,请你求出来并说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,菱形ABCD中,∠A是锐角,E为边AD上一点,△ABE沿着BE折叠,使点A的对应点F恰好落在边CD上,连接EF,BF,给出下列结论:
①若∠A=70°,则∠ABE=35°;②若点F是CD的中点,则S△ABES菱形ABCD
下列判断正确的是( )
A. ①,②都对B. ①,②都错C. ①对,②错D. ①错,②对
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【题目】真假命题的思考.
一天,老师在黑板上写下了下列三个命题:
①垂直于同一条直线的两条直线平行;
②若,则
③若和的两边所在直线分别平行,则.
小明和小丽对话如下,
小明:“命题①是真命题,好像可以证明.”
小丽:“命题①是假命题,好像少了一些条件.”
(1)结合小明和小丽的对话,谈谈你的观点.如果你认为是真命题,请证明:如果你认为是假命题,请增加一个适当的条件,使之成真命题.
(2)请在命题②、命题③中选一个,如果你认为它是真命题,请证明:如果你认为它是假命题,请举出反例.
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【题目】根据下表中的二次函数 的自变量x与函数y的对应值,可判断二次函数的图像与x轴( )
A.只有一个交点
B.有两个交点,且它们分别在y轴两侧
C.有两个交点,且它们均在y轴同侧
D.无交点
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【题目】商场正在销售帐篷和棉被两种防寒商品,已知购买 顶帐篷和 床棉被共需 元,购买 顶帐篷和 床棉被共需 元.
(1)求 顶帐篷和 床棉被的价格各是多少元?
(2)某学校准备购买这两种防寒商品共 件,送给青海玉树灾区,要求每种商品都要购买,且帐篷的数量多于棉被的数量,但因为学校资金不足,购买总金额不能超过 元,请问学校共有几种购买方案?(要求写出具体的购买方案)
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【题目】下列说法中:①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③垂直于同一直线的两条直线互相平行;④平行于同一直线的两条直线互相平行;⑤两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角相等,那么这两条直线互相平行;⑥连结、两点的线段就是、两点之间的距离,其中正确的有( )
A.个B.个C.个D.个
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【题目】如图,两直线l1:y=kx﹣2b+1和l2:y=(1﹣k)x+b﹣1交于x轴上一点A,与y轴分别交于点B、C,若A的横坐标为2.
(1)求这两条直线的解析式;
(2)求△ABC的面积.
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【题目】如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.
解:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥DF( )
∴∠D=∠ ( )
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=∠C(等量代换)
∴BD∥CE( )
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【题目】如图,C是线段AB上一点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点.
(1)如果AB=20 cm,AM=6 cm,求NC的长;
(2)如果MN=6 cm,求AB的长.
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