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    根据如图所示的三视图，画出它表示的立体图形．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：利用三视图进而得出此几何体是U型槽进而画出即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了由三视图判断几何体的形状，培养了学生的空间想象能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a、b被三条互相平行的直线l1，l2，l3所截，AB=3，BC=2，则DE：DF=（　　）
    A、2：3B、3：2
    C、2：5D、3：5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12点30分时，钟表的时针和分针所成夹角是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2按图中所示的方式放置，点A1、A2、A3和B1、B2、B3分别在直线y=kx+b和x轴上，若点C1、C2的坐标分别是（2，-2）、（7，-3），则点A3的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市今年九年级学生的物理及化学实验考试，采用学生抽签的方式决定自己的考试内容，规定：每位考生先在三个物理实验题（题签分别用代码W1，W2，W3表示）中抽取一个，再在三个化学实验题（题签分别用代码H1，H2，H3表示）中抽取一个进行考试．吴华在看不到题签的情况下，分别从物理实验题和化学实验题中随机地各抽取一个题签．
    （1）用树状图或列表法表示出所有可能的结果；
    （2）求吴华抽到的物理实验题和化学实验题的题签代码的下标（例如“W1”的下标为“1”）均为奇数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程
    1
    x-2
    +
    k
    x+2
    =
    3
    x2-4
    有增根，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解关于x，y的方程组
    ax+by=9
    3x-cy=-2
     时，甲正确地解出
    x=2
    y=4
    ，乙因为把c抄错了，误解为
    x=4
    y=-1
    ，求a，b，c的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知AB∥CD，BF平分∠CBA，∠DCB=70°，∠EFB=145°，问直线EF与AB有什么位置关系，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若三条线段的比是①1：4：6；②1：2：3，；③3：3：6；④6：6：10；⑤3：4：5；其中可构成三角形的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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