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先化简,再求值:
x2
x+y
-
y2
x+y
,其中x=2+
3
,y=2-
3
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式利用同分母分式的减法法则变形,约分得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x2-y2
x+y
=
(x+y)(x-y)
x+y
=x-y,
当x=2+
3
,y=2-
3
时,原式=2+
3
-2+
3
=2
3
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简(
22
2的结果为(  )
A、2B、4C、8D、16

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列真命题中逆命题也是真命题的是(  )
A、对顶角相等
B、全等三角形对应角相等
C、全等三角形对应边相等
D、等边三角形是锐角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由一些棱长都为1cm的小正方体组合成的简单几何体.
(1)该几何体的表面积(含下底面)为
 

(2)该几何体的主视图如图所示,请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程(组)解应用题:
某工厂现在平均每天比原计划平均每天多生产50台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产400台机器所需的时间相同,现在平均每天生产多少台机器?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,∠ADC=∠BCE.
(1)求证:△ACD≌△BEC;
(2)点F在线段AB上,若FG∥AD且FG=BC,连接DG.猜想四边形ADGF是怎样特殊的四边形,并给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

通讯商城计划用32400元购进一批智能手机,A、B、C三种型号共15台,三种手机的进价和售价如下表:
进价(元/台) 售价(元/台)
A 2000 2100
B 2400 2500
C 1600 1700
(1)在不超过现有资金的前提下,若购进A型手机的数量与B型的数量相同,C型手机的数量不大于A型数量的一半,商场有几种进货方案?
(2)某公司因为工作需要,给员工购买手机,商场按团价打9折,将15台手机全部卖给他们,公司能节省多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,
(1)求AB的长;
(2)求CD的长.

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已知:如图,AB是⊙O的直径,AM和BN是⊙O的两条切线,点D是AM上一点,联结OD,作BE∥OD交⊙O于点E,联结DE并延长交BN于点C.
(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)若AD=l,BC=4,求直径AB的长.

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