【题目】定义:在线段MN上存在点P、Q将线段MN分为相等的三部分,则称P、Q为线段MN的三等分点.
已知一次函数y=﹣x+3的图象与x、y轴分别交于点M、N,且A、C为线段MN的三等分点(点A在点C的左边).
(1)直接写出点A、C的坐标;
(2)①二次函数的图象恰好经过点O、A、C,试求此二次函数的解析式;
②过点A、C分别作AB、CD垂直x轴于B、D两点,在此抛物线O、C之间取一点P(点P不与O、C重合)作PF⊥x轴于点F,PF交OC于点E,是否存在点P使得AP=BE?若存在,求出点P的坐标?若不存在,试说明理由;
(3)在(2)的条件下,将△OAB沿AC方向移动到△O'A'B'(点A'在线段AC上,且不与C重合),△O'A'B'与△OCD重叠部分的面积为S,试求当S=时点A'的坐标.
【答案】(1)点A、C的坐标分别为:(1,2)、(2,1);(2)①抛物线的表达式为:y=﹣x2+x;②P的坐标为:(,);(3)点A′的坐标为:(,)
【解析】
(1)先求出M、N的坐标,再根据A、C为线段MN的三等分点,即可求解;
(2)①设函数的表达式为:y=ax2+bx,将点A、C的坐标代入上式即可求解;
②设点P(m,﹣m2+m),AP=BE,则(m﹣1)2+(﹣m2+m﹣2)2=,即可求解;
(3)S=S△A′GK﹣S△A′HR=×GK×A′K﹣HE×A′R=(1﹣m)(2﹣m)﹣(1﹣m)()=,即可求解.
解:(1)一次函数y=﹣x+3的图象与x、y轴分别交于点M、N,令x=0,y=3,则M的坐标为(0,3),令y=0,x=3,则N的坐标为(3,0),由A、C为线段MN的三等分点,则点A、C的坐标分别为:(1,2)、(2,1);
(2)①设函数的表达式为:y=ax2+bx,将点A、C的坐标代入上式得:,解得:,
故抛物线的表达式为:y=﹣x2+x;
②存在,理由:
设点P(m,﹣m2+m),
直线OC的表达式为:y=x,则点B(1,),BE=,
AP=BE,则(m﹣1)2+(﹣m2+m﹣2)2=,
化简得:7m2﹣15m+7=0,
解得:m=(舍去负值),
故点P的坐标为:(,);
(3)设直线A′O′交OC于点H,交x轴于点G,直线A′B′交OC于点R,交x轴于点K,过点H作HE⊥A′B′于点E,
设点A向下平移m个单位向右平移m个单位得到A′(1+m,2﹣m),
设直线O′A′的表达式为:y=2x+b,将点A′的坐标代入上式并解得:
直线O′A′的表达式为:y=2x﹣3m①,
故点G(,0),则GK=1+m﹣=1﹣m,
直线OC的表达式为:y=x②,
联立①②并解得:x=2m,故点H(2m,m),则HE=1+m﹣2m=1﹣m,
点R(1+m,),则A′R=2﹣m﹣(m+1)=,
S=S△A′GK﹣S△A′HR=×GK×A′K﹣HE×A′R=(1﹣m)(2﹣m)﹣·(1﹣m)=,
解得:m=,
故点A′的坐标为:(,).
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【题目】为了提高学生阅读能力,我区某校倡议八年级学生利用双休日加强课外阅读,为了解同学们阅读的情况,学校随机抽查了部分同学周末阅读时间,并且得到数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;被调查的学生周末阅读时间众数是多少小时,中位数是多少小时;
(2)计算被调查学生阅读时间的平均数;
(3)该校八年级共有500人,试估计周末阅读时间不低于1.5小时的人数.
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【题目】如图,△ABC为等边三角形,将一个直角三角形60°角的顶点与点C重合,再将三角形绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°).旋转后三角形的一直角边与AB交于点D,在直角三角形斜边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=30°,连接EF.
(1)求∠EAF的度数;
(2)DE与EF相等吗?请说明理由.
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【题目】如图①抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)与x轴,y轴分别交于点A(﹣1,0),B(3,0),点C三点.
(1)试求抛物线的解析式;
(2)点D(2,m)在第一象限的抛物线上,连接BC,BD.试问,在对称轴左侧的抛物线上是否存在一点P,满足∠PBC=∠DBC?如果存在,请求出点P点的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)点N在抛物线的对称轴上,点M在抛物线上,当以M、N、B、C为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点M的坐标.
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【题目】长沙市教育局组织部分教师分别到A、B、C、D四个地方进行课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票,如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:
(1)若去A地的车票占全部车票的20%,求去C地的车票数,并补全条形统计图(图1);
(2)请从小到大写出这四类车票数的数字,并直接写出这四个数据的平均数和中位数;
(3)如图2,甲转盘被分成四等份且标有数字1、2、3、4,乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9,具体规定是:同时转动两个转盘,当指针指向的两个数字之和是偶数时,李老师出去培训,否则张老师出去培训(指针指在线上重转),试用“列表法”或“树状图”的方法分析这个规定对双方是否公平.
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【题目】如图,曲线AB是抛物线的一部分(其中A是抛物线与y轴的交点,B是顶点),曲线BC是双曲线的一部分.曲线AB与BC组成图形W由点C开始不断重复图形W形成一组“波浪线”.若点,在该“波浪线”上,则m的值为________,n的最大值为________.
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【题目】对于平面直角坐标系中的图形M,N,给出如下定义:如果点P为图形M上任意一点,点Q为图形N上任意一点,那么称线段PQ长度的最小值为图形M,N的“近距离”,记作 d(M,N).若图形M,N的“近距离”小于或等于1,则称图形M,N互为“可及图形”.
(1)当⊙O的半径为2时,
①如果点A(0,1),B(3,4),那么d(A,⊙O)=_______,d(B,⊙O)= ________;
②如果直线与⊙O互为“可及图形”,求b的取值范围;
(2)⊙G的圆心G在轴上,半径为1,直线与x轴交于点C,与y轴交于点D,如果⊙G和∠CDO互为“可及图形”,直接写出圆心G的横坐标m的取值范围.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴交于点,与反比例函数在第二象限内的图象相交于点.
(1)求直线AB的解析式;
(2)将直线AB向下平移9个单位后与反比例函数的图象交于点C和点E,与y轴交于点D,求的面积;
(3)设直线CD的解析式为,根据图象直接写出不等式的解集.
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【题目】矩形纸片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是边BC上的点,以AE为折痕折叠纸片,使点B落在点F处,连接FC,当△EFC为直角三角形时,BE的长为 .
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