【题目】小明在课外学习时遇到这样一个问题:
定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2
(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求y=-2x2+5x-3函数的“旋转函数”.
小明是这样思考的:由y=-2x2+5x-3函数可知,a1=-2,b1=5,c1=-3,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2就能确定这个函数的“旋转函数”.
请参考小明的方法解决下面的问题:
(1)写出函数y=-2x2+5x-3的“旋转函数”;
(2)若函数y1=x2+ x-n与y2=-x2-mx-2互为“旋转函数”,求(m+n)2019的值;
(3)已知函数y=(x-2)(x+3)的图像与轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点A、B、C关于原点的对称点分别是A1、B1、C1,试证明经过点A1、B1、C1的二次函数与函数y= (x-2)(x+3)互为“旋转函数”.
【答案】(1) y=2x2+5x+3 ;(2)1;(3)见解析.
【解析】
(1)根据题目中的条件直接可以写出函数表达式(2)根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0的规律列出等式进行计算即可(3)函数y=(x-2)(x+3)的图像与轴交于A、B两点,与y轴交于点C,求出点的坐标,再求出关于原点的对称点,进而求出经过对称点的二次函数,通过“旋转函数”的规律就可以证明两函数是互为“旋转函数”.
(1) y=2x2+5x+3 ;
.(2)∵y1=x2+x-n与y2=-x2-mx-2互为“旋转函数”,
∴解得
∴(m+n)2019=(3-2)2019 =1
(3)证明:当x=0时,y= (x-2)(x+3),则C(0,-3),
当y=0时, (x-2)(x+3)=0,解得x1=2,x2=-3,则A(2,0),B(-3,0),
∵点A、B、C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,
∴A1(-2,0),B1(3,0),C1(0,3),
可求过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=- (x+2)(x-3)=-x2+x+3…8分
y= (x-2)(x+3)=x2+x-3
∵a1+a2=+(-)=0,b1=b2=,c1+c2=3+(-3)=0
∴经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y= (x-2)(x+3)互为“旋转函数”
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,D、E分别是⊙O两条半径OA、OB的中点, .
(1)求证:CD=CE.
(2)若∠AOB=120°,OA=x,四边形ODCE的面积为y,求y与x的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的口袋中装有4个分别标有数1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小红先从口袋里随机摸出一个小球记下数为x,小颖在剩下的3个球中随机摸出一个小球记下数为y,这样确定了点P的坐标(x,y).
(1)小红摸出标有数3的小球的概率是多少?.
(2)请你用列表法或画树状图法表示出由x,y确定的点P(x,y)所有可能的结果.
(3)求点P(x,y)在函数y=﹣x+5图象上的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知CB是⊙O的弦,CD是⊙O的直径,点A为CD延长线上一点,BC=AB,∠CAB=30°.
(1)求证:AB是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为2,求的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x和纵坐标y的对应值如下表,则下列说法中正确的有_______.(填序号)
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | … |
y | … | -37 | -21 | -9 | -1 | 3 | 3 | … |
①当x>1时,y随x的增大而减小. ②抛物线的对称轴为直线x=-.
③当x=2时,y=-9. ④方程ax2+bx+c=0一个正数解满足1<<2.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是小元设计的“过圆上一点作圆的切线”的尺规作图过程.
已知:如图,⊙O及⊙O上一点P.
求作:过点P的⊙O的切线.
作法:如图,
①作射线OP;
②在直线OP外任取一点A,以点A为圆心,AP为半径作⊙A,与射线OP交于另一点B;
③连接并延长BA与⊙A交于点C;
④作直线PC;
则直线PC即为所求.
根据小元设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明:
证明:∵ BC是⊙A的直径,
∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依据).
∴OP⊥PC.
又∵OP是⊙O的半径,
∴PC是⊙O的切线(____________)(填推理的依据).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,点A在直线l上,以A为圆心,OA为半径的圆与y轴的另一个交点为E.给出如下定义:若线段OE,⊙A和直线l上分别存在点B,点C和点D,使得四边形ABCD是矩形(点A,B,C,D顺时针排列),则称矩形ABCD为直线l的“位置矩形”.
例如,图中的矩形ABCD为直线l的“位置矩形”.
(1)若点A(-1,2),四边形ABCD为直线x=-1的“位置矩形”,则点D的坐标为 ;
(2)若点A(1,2),求直线y=kx+1(k≠0)的“位置矩形”的面积;
(3)若点A(1,-3),直线l的“位置矩形”面积的最大值为 ,此时点D的坐标为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OADB的顶点A,B的坐标分别为A(﹣6,0),B(0,4).过点C(﹣6,1)的双曲线y=(k≠0)与矩形OADB的边BD交于点E.
(1)填空:OA= ,k= ,点E的坐标为 ;
(2)当1≤t≤6时,经过点M(t﹣1,﹣t2+5t﹣)与点N(﹣t﹣3,﹣t2+3t﹣)的直线交y轴于点F,点P是过M,N两点的抛物线y=﹣x2+bx+c的顶点.
①当点P在双曲线y=上时,求证:直线MN与双曲线y=没有公共点;
②当抛物线y=﹣x2+bx+c与矩形OADB有且只有三个公共点,求t的值;
③当点F和点P随着t的变化同时向上运动时,求t的取值范围,并求在运动过程中直线MN在四边形OAEB中扫过的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC为等边三角形,P是直线AC上一点,AD⊥BP于D,以AD为边作等边△ADE(D,E在直线AC异侧).
(1)如图1,若点P在边AC上,连CD,且∠BDC=150°,则= ;(直接写结果)
(2)如图2,若点P在AC延长线上,DE交BC于F求证:BF=CF;
(3)在图2中,若∠PBC=15°,AB=,请直接写出CP的长 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com