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【题目】数学课上老师出了一道题计算:1+21+22+23+24+25+26+27+28+29 , 老师在教室巡视了一圈,发现同学们都做不出来,于是给出答案: 解:令s=1+21+22+23+24+25+26+27+28+29
则2s=2+22+23+24+25+26+27+28+29+210
②﹣①得s=210﹣1
根据以上方法请计算:
(1)1+2+22+23+…+22015(写出过程,结果用幂表示)
(2)1+3+32+33+…+32015=(结果用幂表示)

【答案】
(1)解:设s=1+2+22+23+…+22015①,

则2s=2+22+23+…+22015+22016②,

②﹣①,得

s=22016﹣1,

即1+2+22+23+…+22015=22016﹣1


(2)
【解析】解:(2)设s=1+3+32+33+…+32015①, 则3s=3+32+33+…+32015+32016②,
②﹣①,得
2s=32016﹣1,
∴s=
所以答案是:
【考点精析】认真审题,首先需要了解有理数的四则混合运算(在没有括号的不同级运算中,先算乘方再算乘除,最后算加减).

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(1)如图2,当点B、C、F在同一条直线上,DM的延长线交EG于点N,其余条件不变,试探究线段DM与FM有怎样的关系?请写出猜想,并给予证明;

(2)如图3,当点E、B、C在同一条直线上,DM的延长线交CE的延长线于点N,其余条件不变,探究线段DM与FM有怎样的关系?请直接写出猜想.

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