精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如图,点D、A、C在同一直线上,AB∥CE,AB=CD,∠B=∠D,求证:BC=DE.

分析 根据由两个角和其中一角的对边相等的两个三角形全等证明△ABC≌△CDE,由全等三角形的性质即可得到BC=DE.

解答 证明:∵AB∥EC,
∴∠BAC=∠DCE,
在△ABC和△CDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAC=∠DCE}\\{∠B=∠D}\\{AB=CD}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△CDE,
∴BC=DE.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,全等三角形角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.分式$\frac{x}{x^3}、\frac{3a+1}{3a+b}、\frac{m+n}{{{m^2}-{n^2}}}、\frac{2-2x}{2x}$中,最简分式的个数是1个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图所示,在?ABCD中,BF⊥AD于F,BE⊥CD于E,若∠A=60°,AF=3cm,CE=2cm,则?ABCD的周长为20cm..

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:(-2)3×$\sqrt{(-4)^{2}}$+$\root{3}{(-8)^{3}}$×(-$\frac{1}{2}$)-$\root{3}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算下列各题
(1)$\root{3}{-27}$-$\sqrt{0}$-$\sqrt{4}$+$\sqrt{169}$            
(2)$\root{3}{0.125}$+$\root{3}{1-\frac{63}{64}}$-$\sqrt{(-1)^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,点O,A在数轴上表示的数分别是0,0.1.将线段OA分成100等份,其分点由左向右依次为M1,M2,…,M99;再将线段OM1,分成100等份,其分点由左向右依次为N1,N2,…,N99;继续将线段ON1分成100等份,其分点由左向右依次为P1,P2.…,P99.则点P26所表示的数用科学记数法表示为2.6×10-6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算
(1)($\sqrt{2}+\sqrt{3}$)×$\sqrt{3}$
(2)4$\sqrt{5}$+$\sqrt{45}$-$\sqrt{8}$+4$\sqrt{2}$
(3)(π+1)0-$\sqrt{12}$+|-$\sqrt{3}$|
(4)(4+3$\sqrt{5}$)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.近似数0.00000015用科学记数法表示为1.5×10-7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算
(1)(-$\frac{2}{3}$xy)•($\frac{2}{3}$x2y-4xy2+$\frac{4}{3}$y)       
(2)(-x23•x2+(2x24-3(-x)3•x5
(3)2-2×(π-3)0-(-3-12×32

查看答案和解析>>

同步练习册答案