分析 (1)根据t=5时S=6求出BF的长,根据t=1时S=$\frac{3}{2}$列式可计算出a的值;
(2)S与t的函数关系式分以下三种情况:
①点P在BC上运动时,即0≤t≤4;
②点P在CD边上运动,即4<t≤8;
③点P在线段DE上运动时,即8<t≤10,分别按照三角形面积公式列出函数表达式.
解答 解:(1)根据题意可知,当点P在CD上时,△PBF的面积记为S=6,
则有:$\frac{1}{2}$×BF×4=6,解得:BF=3,
当t=1时,S=$\frac{3}{2}$,BP=a,
则有:$\frac{1}{2}$×BF×BP=$\frac{3}{2}$,即$\frac{1}{2}×3×a=\frac{3}{2}$,
解得:a=1,
故线段BF的长为3,a的值为1;
(2)当0≤t≤4时,即点P在BC边上运动,
S=$\frac{1}{2}$×BF×BP=$\frac{1}{2}$×3×t=$\frac{3}{2}t$;
当4<t≤8时,即点P在CD边上运动,
此时面积S=$\frac{1}{2}$×BF×BC=$\frac{1}{2}$×3×4=6;
当8<t≤10时,即点P在线段DE上运动,
S=$\frac{1}{2}$×BF×AP=$\frac{1}{2}$×3×(12-t)=18-$\frac{3}{2}$t;
综上:当0≤t≤4时,S=$\frac{3}{2}t$;当4<t≤8时,S=6;当8<t≤10时,S=18-$\frac{3}{2}$t;
函数图象如下所示:![]()
点评 本题考查了动点问题的函数图象:函数图象是典型的数形结合,图象应用信息广泛,通过看图获取信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还可以提高分析问题、解决问题的能力.解决本题的关键是利用分类讨论的思想求出S与t的函数关系式.
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