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【题目】如图1是一个正三角形,分别连接这个正三角形各边上的中点得到图2,再连接图2中间的小三角形各边上的中点得到图3,按此方法继续下去.前三个图形中三角形的个数分别是1个,5个,9个,那么第5个图形中三角形的个数是个;第n个图形中三角形的个数是个.

【答案】17;4n﹣3
【解析】解:观察图形发现规律:后一个图形比前一个图形多4个三角形,
∵第一个图形中只有一个三角形,
∴第n个图形中有4(n﹣1)+1=4n﹣3个三角形.
令n=5,则4×5﹣3=17(个).
故答案为:17;4n﹣3.
(1)由已知图形可知:后一个图形比前一个图形多4个三角形,则第n个图形中的三角形有4(n-1)+1=4n-3个三角形。第5个图形中三角形的个数=45-3=17,第第n个图形中三角形的个数为(4n-3)个。

练习册系列答案
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【题目】在同一直角坐标系中,函数y=mx+my=﹣mx2+2x+2m是常数,且m≠0)的图象可能是( )

A. B.

C. D.

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【题目】在平面直角坐标系中,点为原点,点的坐标为.如图,正方形的顶点轴的负半轴上,点在第二象限.现将正方形绕点顺时针旋转角得到正方形

)如图,若 ,求直线的函数表达式.

)若为锐角, ,当取得最小值时,求正方形的面积.

)当正方形的顶点落在轴上时,直线与直线相交于点 的其中两边之比能否为?若能,求出的坐标;若不能,试说明理由.

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【题目】如图,一个凸六边形的六个内角都是120°,六条边的长分别为a,b,c,d,e,f,则下列等式中成立的是( )

A.a+b+c=d+e+f
B.a+c+e=b+d+f
C.a+b=d+e
D.a+c=b+d

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【题目】问题提出

旋转是图形的一种变换方式,利用旋转来解决几何问题往往可以使解题过程更简单,起到事半功倍的效果.

初步思考

)如图①,点是等边内部一点,且 .求的长.

小敏在解答此题时,利用了“旋转法”进行证明,她的方法如下:

如图②,将绕点按顺时针方向旋转后得到,连接.(请你在下面的空白处完成小敏的证明过程.)

推广运用

)如图③,在中, ,点 内部一点,且 .求的长.

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(1)甲车出发多长时间后被乙车追上?
(2)甲车与乙车在距离A地多远处迎面相遇?
(3)甲车从B地返回的速度多大时,才能比乙车先回到A地?

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【题目】已知三角形的三边长均为偶数,其中两边长分别为28,则第三边长为_______

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【题目】如图,AB为一斜坡,其坡角为19.5°,紧挨着斜坡AB底部A处有一高楼,一数学活动小组量得斜坡长AB=15m,在坡顶B处测得楼顶D处的仰角为45°,其中测量员小刚的身高BC=1.7米,求楼高AD.

(参考数据:sin19.5°≈,tan19.5°≈ ,最终结果精确到0.1m).

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【题目】一次越野跑中,当李明跑了1600米时,小刚跑了1450米,此后两人匀速跑的路程s(米)与时间t(秒)的关系如图,结合图象解答下列问题:Ⅰ.请你根据图象写出二条信息;Ⅱ.求图中S1和S0的位置.

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同步练习册答案