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2.某油桶中有油20L,有一个进油管和一个出油管,进油管每分钟进油4L,出油管每分钟出油6L,现同时打开两管
(1)写出油桶中剩余油量Q(L)与开管时间t(min)之间的函数解析式;
(2)写出自变量t的取值范围;
(3)5min后,油桶中还有多少油?

分析 (1)根据剩油量=总油量-用去油量,从而可得Q与t的函数关系式;
(2)根据剩油量不为负,可得自变量的取值范围;
(3)当t=5时,直接计算Q的值即可.

解答 解:(1)Q=20+4t-6t=-2t+20;
(2)∵Q≥0,
∴-2t+20≥0,
∴0<t≤10;
(3)当t=5时,Q=-2×5+20=10(L),
∴5min后,油桶中还有10升油.

点评 本题考查了由实际问题抽象出一次函数关系式的知识,得到剩油量=总油量-用去油量是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.最小的有理数是0
B.任何有理数都可以用数轴上的点表示
C.绝对值等于它的相反数的数都是负数
D.整数是正整数和负整数的统称

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某班男生分成甲、乙两组进行引体向上的专项训练,已知甲组有6名男生,并对两组男生训练前,后引体向上的个数进行统计分析,得到乙组男生训练前,后引体向上的平均个数分别是6个和10个,及下面不完整的统计表和图的统计图.
甲组男生训练前、后引体向上个数统计表(单位:个) 
 甲组 男生A 男生B 男生C 男生D 男生E 男生F 平均个数众数  中位数
 训练前 4 4
 训练后 6 a6c
(1)根据以上信息,解答下列问题:
(1)a=7,b=4,c=6.5;
(2)甲组训练后引体向上的平均个数比训练前增长了75%;
(3)你认为哪组训练效果好?并提供一个支持你观点的理由;
(4)小华说他发现了一个错误:“乙组训练后引体向上个数不变的人数占到该组人数的50%,所以乙组的平均个数不可能提高4个之多.:你同意他的观点吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知一个正比例函数和一个一次函数,它们的图象都经过点P(-2,1),且一次函数的图象与y轴相交于Q(0,3).
(1)求这两个函数的表达式.
(2)在给出的坐标系中画出这两个函数图象.
(3)求△POQ的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.阅读下面材料:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2=$\frac{k}{x}$交于A(1,3)和B(-3,-1)两点.观察图象可知:当x=-3或1时,y1=y2
(1)通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b>$\frac{k}{x}$的解集x>1或-3<x<0.
(2)参考观察函数的图象方法,解决问题:关于x的不等式x2+a-$\frac{4}{x}$<0(a>0)只有一个整数解,则a的取值范围0<a<3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,AC=BC且AC⊥BC,点D在AB上,DC=EC且DC⊥EC.
求证:AD2+BD2=2EC2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,用同样规格的规格黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察图形并解答有关问题.

(1)在第n个图中,每一横行共有n+4块瓷砖,每竖行共有n+2块瓷砖(均用含n的代数式表示)
(2)设铺设地面所用的瓷砖总块数y,写出y与n的函数关系式(不写n的取值范围)
(3)按上述铺设方案,铺一块这样的地面共用了528块瓷砖,求此时n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,下面几何体由四个大小相同的小立方块组成,则它的左视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在△ABC中,∠C=90°,a+b=14cm,c=10cm,则S△ABC=(  )
A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm2

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