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【题目】如图,在△ABC中,DAABADABEAACAEAC

1)试说明△ACD≌△AEB

2)若∠ACB90°,连接CE

①说明EC平分∠ACB

②判断DCEB的位置关系,请说明理由.

【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;

【解析】

1)利用垂直证明∠DAC=EAB,即可证明全等;

2)①根据AEACACB90°,可得∠ACE=BCE=45°

②延长DCEBF,先求出∠D=ABE,得到∠D+BAE+AEB=180°,再根据∠D+BAD+AEB+BAE+∠F=360°,求出∠F即可.

1)∵DAABEAAC

∴∠DAB=CAE=90°

∴∠DAC+CAB=BAE+CAB

∴∠DAC=EAB

ADABAEAC

ACD≌△AEB

2)①连接CE,∵DCEB

EAACAEAC

∴∠ACE=CEA=45°

∵∠ACB90°

∴∠BCE=45°=ACE

EC平分∠ACB

②延长DCEBF,

ACD≌△AEB

∴∠D=ABE

∵∠ABE+BAE+AEB=180°

∴∠D+BAE+AEB=180°

∵∠D+BAD+AEB+BAE+∠F=360°

∴∠D+BAE+AEB+BAD+∠F=360°

180°+90°+∠F=360°

∴∠F=90°

DCEB

练习册系列答案
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【题目】如图,⊙OABC的外接圆,FH是⊙O的切线,切点为FFHBC,连接AFBCEABC的平分线BDAFD,连接BF

1)证明:AF平分∠BAC

2)证明:BF=FD

3)若EF=4DE=3,求AD的长.

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【题目】如图,把一张矩形的纸ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BEAD交于点F

⑴求证:ΔABFΔEDF

⑵若将折叠的图形恢复原状,点FBC边上的点M正好重合,连接DM,试判断四边形BMDF的形状,并说明理由.

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【题目】如图,一个均匀的转盘被平均分成9等份,分别标有1234567899个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.

小亮和小芳两人玩转盘游戏,对游戏规则,小芳提议:若转岀的数字是3的倍数,小芳获胜,若转出的数字是4的倍数,小亮获胜.

1)你认为小芳的提议合理吗?为什么?

2)利用这个转盘,请你为他俩设计一种对两人都公平的游戏规则.

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【题目】如图,由正比例函数沿轴的正方向平移4个单位而成的一次函数

的图像与反比例函数)在第一象限的图像交于A(1,n)和B两点.

(1)求一次函数和反比例函数的解析式;

(2)求△ABO的面积.

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【题目】某公交车每天的支出费用为60 元,每天的乘车人数 x(人)与每天利润(利润 =票款收入 -支出费用)y(元)的变化关系如下表所示(每位乘客的乘车票价固定不变):

x(人)

200

250

300

350

400

y(元)

20

10

0

10

20

根据表格中的数据,回答下列问题:

1)在这个变化关系中,自变量是什么?因变量是什么?

2)若要不亏本,该公交车每天乘客人数至少达到多少?

3)请你判断一天乘客人数为 5 00人时,利润是多少?

4 试写出该公交车每天利润 y(元)与每天乘车人数x (人)的关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解同学对体育活动的喜爱情况,某校设计了你最喜欢的体育活动是哪一项(仅限一项)”的调查问卷该校对本校学生进行随机抽样调查,以下是根据调查数据得到的统计图的部分。

抽样调查学生最喜欢的体育活动人数的直方图 抽样调查学生最喜欢的体育活动人数扇形统计图.

请根据以上信息解答以下问题:

(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?

(2)①请补全图1并标上数据,②图2=________

(3)若该校共有学生800人,请你估计该校最喜羽毛球项目的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校举行汉字听写比赛,每位学生听写汉字个,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.

组别

正确字数

人数

根据以上信息解决下列问题:

1)在统计表中,____________________,并补全直方图;

2)扇形统计图中所对应的圆心角的度数是__________度;

3)若该校共有名学生,如果听写正确的个数少于个定为不合格,请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

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【题目】阅读下面材料:

小亮遇到这样问题:如图1,已知ABCDEOF是直线ABCD间的一条折线.判断∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系.小亮通过思考发现:过点OOPAB,通过构造内错角,可使问题得到解决.

请回答:∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系是

参考小亮思考问题的方法,解决问题:

2)如图2,将ABC沿BA方向平移到DEFBDE共线),∠B=50°ACDF相交于点GGPEP分别平分∠CGF、∠DEF相交于点P,求∠P的度数;

3)如图3,直线mn,点BF在直线m上,点EC在直线n上,连接FE并延长至点A,连接BABCCA,做∠CBF和∠CEF的平分线交于点M,若∠ADC=α,则∠M= (直接用含α的式子表示).

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