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    观察下列一组图形中点的个数，其中第1个图中共有4个点，第2个图中共有10个点，第3个图中共有19个点，……；按此规律第5个图中共有点的个数是
     
     


               第1个图             第2个图             第3个图

       A. 31                B. 46               C. 51          D. 66


    B


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，C是弧AB的中点，D是⊙O的切线CN上一点，BD交AC于点E，且BA= BD．

    （1）求证：∠ACD=45°；

    （2）若OB=2，求DC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中，不是正方体的展开图的是（      ）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市城市居民用电收费方式有以下两种：

    (甲)普通电价：全天0.53元/度；

    (乙)峰谷电价：峰时(早8:00~晚21:00)0.56元/度；谷时(晚21:00~早8:00)0.36元/度．

    估计小明家下月总用电量为200度，

    (1) 若其中峰时电量为50度，则小明家按照哪种方式付电费比较合适？能省多少元？

    (2) 请你帮小明计算,峰时电量为多少度时，两种方式所付的电费相等?

    (3) 到下月付费时, 小明发现那月总用电量为200度，用峰谷电价付费方式比普通电价付费方式省了14元，求那月的峰时电量为多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程的解是

      A.         B.        C.            D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有下列三个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在干墙上；②把弯曲的公路改直能缩短路程；③植树时只要定出两颗树的位置，就能确定同一行所在的直线.其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有          （填序号）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中：

           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列变形正确的是（　　）

    A．若x2=y2，则x=y    B．若，则x=y

    C．若x（x﹣2）=5（2﹣x），则x=﹣5     D．若（m+n）x=（m+n）y，则x=y

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列材料：

    现规定一种运算：=ad﹣bc．

    例如：=1×4﹣2×3=4﹣6=﹣2；=4x﹣（﹣2）×3=4x+6．

    按照这种规定的运算，请解答下列问题：

    （1）=__________（只填结果）；

    （2）已知：=1．求x的值．（写出解题过程）

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