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    已知
    		x-2y
    +|x2-25|
    x+5
    =0，求x2-2xy-4y2的值．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据非负数的性质和分式有意义的条件可求x，y的值，再代入计算即可求解．
    解答：解：∵
    		x-2y
    +|x2-25|
    x+5
    =0，
    ∴
    x-2y=0
    x2-25=0
    x+5≠0
    ，
    解得
    x=5
    y=2.5
    ．
    ∴x2-2xy-4y2
    =25-25-4×6.25
    =-25．
    故x2-2xy-4y2的值是-25．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．分式有意义的条件：分母不为0．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD平分∠ABC交AC于D，如果D到AB的距离为2，则AC-BD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB和∠COD具有公共顶点O，且∠AOB=∠COD=90°．若∠AOD是∠BOC的5倍，则∠BOC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		50
    +
    		2
    2
    ）÷3
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x-
    1
    x
    =3，则x+
    1
    x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列条件，分别求出二次函数的表达式．
    （1）已知二次函数的图象经过点（0，2）、（1，1）、（3，5）；
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    （3）已知二次函数图象与x轴交于点M（-1，0）、N（2，0），且经过点（1，2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的顶点A和中心都在反比例函数y=
    6
    x
    上，则矩形ABCD的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用开平方法解方程：
    （1）2x2=6；
    （2）（x+1）2-4=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋子里有三个红球、四个白球、五个黑球，从中摸出10个球，有3个红球的概率是多少？

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