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    若M(a，－b)在第二象限，则点N(ab，a+b)在第_________象限．


    四

    详解：(1)∵点M(a，－b)在第二象限，∴a＜0，－b＞0，∴a＜0，b＜0，

    ∴ab＞0，a+b＜0，∴点N(ab，a+b)在第四象限；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某同学为了完成统计作业,对全校的耗电情况进行调查．他抽查了10天中全校每天的耗电量，数据如下(单位：度)：

    度数

    90

    93

    102

    113

    114

    120

    天数

    1

    1

    2

    3

    1

    2

    (1)写出上表中数据的众数和平均数；

    (2)由(1)获得的数据，估计该校一个月(按30天计算)的耗电量；

    (3)若当地每度电的定价是0.5元，写出该校应付的电费y(元)与天数x(取正整数)之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知7，4，5和x的平均数是5，则x＝______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，有若干个横坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如(1，0)，(2，0)，(2，1)，(1，1)，(1，2)，(2，2)…根据这个规律，第2014个点的坐标是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，点P(a，5)关于y轴对称点为Q(3，b)，则a+b=__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，若点P(3，a)和点Q(b，－4)关于x轴对称，则a+b的值为(　　)

    A．－7          B．7          C．1         D．－1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    取一张正方形纸片ABCD进行折叠，具体操作过程如下：

    第一步：先把纸片分别对折，使对边分别重合，再展开，记折痕MN，PQ的交点为O；再次对折纸片使AB与PQ重合，展开后得到折痕EF，如图1；

    第二步：折叠纸片使点N落在线段EF上，同时使折痕GH经过点O，记点N在EF上的对应点为N'，如图2．

    解决问题：

    (1)请在图2中画出(补全)纸片展平后的四边形CHGD及相应MN，PQ的对应位置；

    (2)利用所画出的图形探究∠POG的度数并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，∠ABC＝∠DCB，请补充一个条件：            ，使△ABC≌△DCB.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，DE、DF分别是∠ADB、∠ADC的平分线，若DE=2，求DF的长．

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