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【题目】为了调查学生对节约教育内容的了解程度(程度分为:了解很多了解较多了解较少不了解),对某中学的部分学生进行了调查,将这次调查的结果绘制成以下两幅统计图.根据以上信息,解答下列问顾:

1)本次调查了多少名学生?

2)若该校共有1800名学生,请你估计这所学校的所有学生中,对节约教育内容了解较多的有多少名?

【答案】1120人:(2810.

【解析】

(1)根据总人数=任意一组的人数÷该组所占比值可知,通过条形统计图和扇形统计图找到同时出现人数和百分比重的一组数据,运用公式求解即可.

(2)本题考察了用样本估计总体,题中抽查的学生人数可看做一个样本,样本中对节约教育内容了解较多的人数所占样本的比重即大约为该校共有1800名学生中对节约教育内容了解较多的人数所占该校1800名学生的比重,通过各组人数=总人数各组所占总人数比值公式计算.

1)根据观察,只有B组同时出现人数和百分比重的数据,分别是36人占总体30%,所以

答:本次调查了120名学生.

2)调查的样本中,B组人数占样本的45%,即用样本估计全校1800时,对节约教育内容了解较多的也大约占45%

答:估计这所学校对节约教育了解较多的有810名学生.

故答案为(1120人:(2810.

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴交于AB两点,与y轴交于点C,点O为坐标原点,点D为抛物线的顶点,点E在抛物线上,点Fx轴上,四边形OCEF为矩形,且OF=2EF=3

1)求抛物线所对应的函数解析式;

2)求ABD的面积;

3)将AOC绕点C逆时针旋转90°,点A对应点为点G,问点G是否在该抛物线上?请说明理由.

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1)求从中抽出一张牌是红桃的概率;

2)现从桌面上先抽掉若干张黑桃,再放入与抽掉的黑桃张数相同的红桃,并洗匀且背面都朝上排开后,随机抽一张是红桃的概率不小于,问至少抽掉了多少张黑桃?

3)若先从桌面上抽掉9张红桃和mm6)张黑桃后,再在桌面抽出一张牌.

①当m为何值时,事件再抽出的这张牌是方块为必然事件?

②当m为何值时,事件再抽出的这张牌是方块为随机事件?并求出这个事件的概率的最小值.

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