【题目】如图,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC,BF⊥AE,交AC的延长线于F,且垂足为E,则下列结论:①AD=BF;②BF=AF;③AC+CD=AB;④AB=BF;⑤AD=2BE,其中正确的结论有( )个.
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
根据∠ACB=90°,BF⊥AE,得出∠ACB=∠BED=∠BCF=90°,可推出∠F=∠ADC,证明△BCF≌△ACD,根据全等三角形的性质即可判断①,根据垂线段最短可判断②;由△BCF≌△ACD得CD=CF,则AC+CD=AF,根据全等三角形的判定ASA得出△BEA≌△FEA,可得AB=AF,即可判断③④,根据△BCF≌△ACD得AD=BF,根据三线合一推出BE=EF,即可判断⑤.
解:∵∠ACB=90°,BF⊥AE,
∴∠ACB=∠BED=∠BCF=90°,
∴∠F+∠FBC=90°,∠BDE+∠FBC=90°,
∴∠F=∠BDE,
∵∠BDE=∠ADC,
∴∠F=∠ADC,
∵AC=BC,
∴△BCF≌△ACD,
∴AD=BF,∴①正确;
∵BF⊥AE,
∴AF>AE>AD,
∵AD=BF,
∴AF>BF ,即BF≠AF,②错误;
∵△BCF≌△ACD,
∴CD=CF,
∴AC+CD=AF,
∵AE平分∠BAC,BF⊥AE,
∴∠BAE=∠FAE,∠BEA=∠FEA=90°,
又∵AE=AE,
∴△BEA≌△FEA,
∴AB=AF,
∴AC+CD=AB.
∴③正确;
∵BF=AD,AF>AE>AD,AF=AB,
∴AB>BF,
∴④错误;
∵AB=AF,AE⊥BF,
∴BE=EF,
∴BF=2BE,
∵△BCF≌△ACD,
∴AD=BF=2BE,
∴⑤正确;
正确的有:①③⑤.
故选:C.
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【题目】如图,四边形ABCD是的内接四边形,.
如图,求证:;
如图,点F是AC的中点,弦,交BC于点E,交AC于点M,求证:;
在的条件下,若DG平分,,,求的半径.
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【题目】教科书中这样写道:“我们把多项式及叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,可以求代数式的最大值或最小值等.
例如:求代数式的最小值.
当时,有最小值,最小值是.
根据阅读材料用配方法解决下列问题:
(1)当为何值时,代数式有最小值,求出这个最小值.
(2)当,为什么关系时,代数式有最小值,并求出这个最小值.
(3)当,为何值时,多项式有最大值,并求出这个最大值.
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【题目】如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不变;(3)四边形PMON的面积不变;(4)MN的长不变,其中正确的个数为( )
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【题目】如图,在△ABC中,已知∠B和∠C的平分线相交于点F.
(1)若∠A=60°,试求∠BFC的度数;
(2)过点F作DE∥BC交AB于D,交AC于E,若DE=9,求线段BD+CE的长.
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【题目】如图,旗杆AB的顶端B在夕阳的余辉下落在一个斜坡上的点D处,某校数学课外兴趣小组的同学正在测量旗杆的高度,在旗杆的底部A处测得点D的仰角为15°,AC=10米,又测得∠BDA=45°.已知斜坡CD的坡度为i=1:,求旗杆AB的高度(≈1.7,结果精确到个位).
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【题目】下列各式,能够表示图中阴影部分的面积的是( )
①ac+(b﹣c)c;②ac+bc﹣c2;③ab﹣(a﹣c)(b﹣c);④(a﹣c)c+(b﹣c)c+c2
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
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【题目】为开展体育大课间活动,某学校需要购买篮球与足球若干个,已知购买3个篮球和2个足球需求共需要575元,购买4个篮球和3个足球共需要785元.
购买一个篮球,一个足球各需多少元?
若体育老师带了8000元去购买这种篮球与足球共80个,由于数量较多,店主给出篮球与足球一律打八折的优惠价,那么他最多能购买多少个篮球?同时买了多少个足球?
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