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    下列实数5，0.8，-π，
    		2
    ，1.727272…，
    		3
    1
    3
    ，0，
    		0.16
    中，有理数有
     
    ，无理数有
     
    ．
    考点：实数
    专题：计算题
    分析：利用有理数与无理数的定义判断即可．
    解答：解：实数5，0.8，-π，
    		2
    ，1.727272…，
    		3
    1
    3
    ，0，
    		0.16
    =0.4中，有理数有5，0.8，1.727272…，0，
    		0.16
    ，无理数有-π，
    		2
    ，
    		3
    1
    3
    ．
    故答案为：5，0.8，1.727272…，0，
    		0.16
    ；-π，
    		2
    ，
    		3
    1
    3
    点评：此题考查了实数，熟练掌握有理数与无理数的定义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠BAC=45°，AB=6，当BC的长度x满足
     
    时，△ABC惟一确定．

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    已知一组数据：3，4，5，6，5，7．那么这组数据的方差是（　　）
    A、
    5
    3
    B、
    1
    2
    C、
    4
    3
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    b
    a-b
    =
    1
    4
    ，则
    a
    b
    的值为（　　）
    A、5
    B、
    1
    5
    C、3
    D、
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，对称轴为直线x=1．有位学生写出了以下五个结论：
    （1）ac＞0；  （2）方程ax2+bx+c=0的两根是x1=-1，x2=3；
    （3）2a-b=0；（4）当x＞1时，y随x的增大而减小；（5）3a+2b+c＞0
    则以上结论中不正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果△ABC≌△DEF，△DEF的周长为13，AB+BC=7，则AC的长（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠CAB=∠DAB，根据ASA，要使△ABC≌△ABD，可补充的一个条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，直线EF分别交直线AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF交CD于点G．若∠1=36°，则∠2的大小是（　　）
    A、72°B、67°
    C、70°D、68°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    a
    a+1
    -
    a-1
    a
    ÷
    a2-1
    a2+2a
    ．

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