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    （1）计算：（数学公式）2-（-3）+20（2）因式分解：a3-ab2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    一电工师傅需要在两幢楼房AB、CE的房顶拉接电线，其中楼CE高42m，楼AB高30m，两幢楼相距16m，那么电工师傅拉接电线至少多少米？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AB=AD，BC=DE，且BA⊥AC，DA⊥AE，
    你能证明AM=AN吗？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知直角三角形的一条边长为12，另一条边的长是方程x2-14x+45=0的一个根，则斜边的长可能是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    数学公式数学公式

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若点（m，2）在直线y=-2x+4上，则m=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，△数学公式，DE∥BC，则△ADE与△ABC的周长比是________，△ADE与
    △EBC的面积比是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）计算：数学公式；
    （2）请将分式：数学公式化简后，再从0，1，2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为了回馈顾客，某商场在“五一”期间对一次购物超过200元的顾客进行抽奖返券活动．活动方案有二：
    方案一：顾客分别转动甲、乙两个转盘各一次（甲盘的白色区域占数学公式，乙盘的白色区域占数学公式，其余均为黑色区域），若转盘停止时指针的指向为下表中的组合，则可按下表获得赠券．
    两转盘颜色（甲，乙）（黑，黑）（黑，白）（白，黑）（白，白）
    中奖券金额0元10元20元50元
    方案二：尊重顾客意愿，可以不经过抽奖，直接领取10元赠券．
    问题：
    （1）方案一中，顾客获得10元和50元赠券的概率分别是多少？
    （2）如果你是顾客，你会选择两种方案中的哪一种？试通过计算给出合理理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    点P在第四象限，到x轴的距离为3，到y轴的距离为2，则P点坐标为________．

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