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【题目】将下列方格纸中的△ABC向右平移7格,再向下平移2格,得到△.(1)画出平移后的三角形;

2)若AB=5,则=

3)连接AA1,BB1, 根据“图形平移”的性质,得:线段AA1与线段BB1数量关系和位置关系:

(4)求图中AC+∠BC的度数.

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【题目】探究应用:用“∪”“∩”定义两种新运算对于两数ab规定a∪b10a×10ba∩b10a÷10b例如3∪2103×1021053∩2103÷10210

(1) : (2017∪983) 的值

(2) : (2018∩2016) 的值

(3) x为何值时, (x∪5)的值与 (23∩17)的值相等.

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【题目】如图在等边△ABCE为边AB上任意一点D在边CB的延长线上EDEC.

(1)当点EAB的中点时(如图1)则有AE DB(填“”“”或“)

(2)猜想AEDB的数量关系并证明你的猜想.

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【题目】某校七年级400名学生到郊外参加植树活动,已知用3辆小客车和1辆大客车每次可运送学生105人,用1辆小客车和2辆大客车每次可运送学生110人.

(1)每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?

(2)若计划租小客车m辆,大客车n辆,一次送完,且恰好每辆车都坐满:

①请你设计出所有的租车方案;

②若小客车每辆租金150元,大客车每辆租金250元,请选出最省线的租车方案,并求出最少租金.

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【题目】两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.

(1)求证:ABE≌△ACD;

(2)求证:DCBE.

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【题目】如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.(10分)

1)请在图中画出平移后的△A′B′C′

2)再在图中画出△A′B′C′的高C′D′,并求出△ABC的面积.

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【题目】如图,ABC中,ADBCD,若BD=AD,FD=CD.猜想:BFAC的关系,并证明.

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【题目】ABC中,P为边AB上一点

(1) 如图1,若∠ACPB,求证:AC2AP·AB

(2) MCP的中点,AC2

如图2,若∠PBMACPAB3,求BP的长;

如图3,若∠ABC45°ABMP60°,直接写出BP的长

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【题目】如图,在△ABC中,∠B=65°∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平线,求∠DAE的度数?

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【题目】如图,在RtΔABC中,∠C=90,AC=4cm,BC=3cm.动点M、N从点C同时出发,均以每秒1cm的速度分别沿CA、CB向终点A、B移动,同时动点P从点B出发,以每秒2cm的速度沿BA向终点A移动。连接PM、PN。设移动时间为t(单位:秒,0<t<2.5).

(1)当t为何值时,以A、P、M为顶点的三角形与ΔABC相似?

(2)是否存在某一时刻t,使PMN 的面积恰好是ABC 面积的;若存在求t的值;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案