相关习题
 0  350307  350315  350321  350325  350331  350333  350337  350343  350345  350351  350357  350361  350363  350367  350373  350375  350381  350385  350387  350391  350393  350397  350399  350401  350402  350403  350405  350406  350407  350409  350411  350415  350417  350421  350423  350427  350433  350435  350441  350445  350447  350451  350457  350463  350465  350471  350475  350477  350483  350487  350493  350501  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交上的“低头族”越来越多.某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调查(如图1),并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图(均不完整).

请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求出本次接受调查的总人数,并将条形统计图补充完整;
(2)表示观点B的扇形的圆心角度数为度;
(3)若嘉善人口总数约为60万,请根据图中信息,估计嘉善市民认同观点D的人数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,1),B(4,0),C(4,4).

(1)按下列要求作图:
①将△ABC向左平移4个单位,得到△A1B1C1
②将△A1B1C1绕点B1逆时针旋转90°,得到△A2B2C2
(2)求点C1在旋转过程中所经过的路径长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】计算下列各题
(1)计算: +21+|﹣ |
(2)化简:(a﹣3)2+3a(a+2)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,对正方形纸片ABCD进行如下操作:

(I)过点D任作一条直线与BC边相交于点E1(如图①),记∠CDE1=a1
(II)作∠ADE1的平分线交AB边于点E2(如图②),记∠ADE2=a2
(III)作∠CDE2的平分线交BC边于点E3(如图③),记∠CDE3=a3
按此作法从操作(2)起重复以上步骤,得到a1 , a2 , …,an , …,现有如下结论:
①当a1=10°时,a2=40°;
②2a4+a3=90°;
③当a5=30°时,△CDE9≌△ADE10
④当a1=45°时,BE2= AE2
其中正确的个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在直角坐标系xOy中,A(﹣4,0),B(0,2),连结AB并延长到C,连结CO,若△COB∽△CAO,则点C的坐标为(

A.(1,
B.(
C.( ,2
D.( ,2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】抛物线y=ax2+bx+c的图象向左平移5个单位或向右平移1个单位后都会经过原点,则此抛物线的对称轴与x轴的交点的横坐标是(
A.2
B.﹣2
C.3
D.﹣3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,点A,B分别是二次函数y=2x2的图象上的两个点,A、B的横坐标分别为a,b(a<0,b>0),点P(0,t)是抛物线对称轴上的任意一点.

(1)当a+b=0时,探究是否存在t,使得△PAB是以AB为底的等腰三角形?若存在,请直接写出t、a、b的其中一组值;若不存在,请说明理由;
(2)当a+b≠0时,探究是否存在t,使得△PAB是以AB为底的等腰三角形?若存在,请写出t的取值范围,并用含t的代数式表示a2+b2的值;若不存在,请说明理由;
(3)如图2作边长为4的正方形ACDE(A、C、D、E按逆时针排列),使得AC∥x轴,若边CD与二次函数的图象总有交点,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,新定义:直线l1、l、l2 , 相交于点O,长为m的线段AB在直线l2上,点P是直线l1上一点,点Q是直线l上一点.若∠AQB=2∠APB,则我们称点P是点Q的伴侣点;
(1)如图1,直线l2、l的夹角为30°,线段AB在点O右侧,且OA=1,m=2,若要使得∠APB=45°且满足点P是点Q的伴侣点,则OQ=

(2)如图2,若直线l1、l2的夹角为60°,且m=3,若要使得∠APB=30°,线段AB在直线l2上左右移动.
①当OA的长为多少时,符合条件的伴侣点P有且只有一个?请说明理由;
②是否存在符合条件的伴侣点P有三个的情况?若存在,请直接写出OA长;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为进一步缓解城市交通压力,义乌市政府推出公共自行车,公共自行车在任何一个网店都能实现通租通还,某校学生小明统计了周六校门口停车网点各时段的借、还自行车数,以及停车点整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y的值表示8:00点时的存量,x=2时的y值表示9:00点时的存量…以此类推,他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段

x

还车数

借车数

存量y

7:00﹣8:00

1

7

5

15

8:00﹣9:00

2

8

7

n

根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m= , 解释m的实际意义:
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知10:00﹣11:00这个时段的借车数比还车数的一半还要多2,求此时段的借车数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】图1是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图2.已知铁环的半径为25cm,设铁环中心为O,铁环钩与铁环相切点为M,铁环与地面接触点为A,∠MOA=α,且sinα=

(1)求点M离地面AC的高度BM;
(2)设人站立点C与点A的水平距离AC=55cm,求铁环钩MF的长度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案