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【题目】如图,AM∥BN,BC是∠ABN的平分线.
(1)过点A作AD⊥BC,垂足为O,AD与BN交于点D. (要求:用尺规作图,并在图中标明相应字母,保留作图痕迹,不写作法.)
(2)求证:AC=BD.
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【题目】某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图。依据图中信息,解答下列问题:
(1)接受这次调查的家长共有 人;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“很赞同”的家长占被调查家长总数的百分比是 ;
(4)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数是 度.
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【题目】计算
(1)(x+y)2-2x(x+y); (2)(a+1)(a-1)-(a-1)2;
(3)先化简,再求值:
(x+2y)(x-2y)-(2x3y-4x2y2)÷2xy,其中x=-3,
.
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【题目】如图,已知AC∥BD,要使△ABC≌△BAD需再补充一个条件,下列条件中,不能选择的是( )
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A. BC∥AD B. AC=BD C. BC=AD D. ∠C=∠D
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【题目】如图矩形ABCD中,AD=1,CD=
,连接AC,将线段AC、AB分别绕点A顺时针旋转90°至AE、AF,线段AE与弧BF交于点G,连接CG,则图中阴影部分面积为 . ![]()
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 长方形的长是
米,宽比长短25米,则它的周长可表示为
米
B.
表示底为6,高为
的三角形的面积
C.
表示一个两位数,它的个位数字是
十位数字是![]()
D. 甲、乙两人分别从相距40千米的两地相向出发,其行走的速度分别为3千米/小时和5千米/小时,经过
小时相遇,则可列方程为![]()
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【题目】如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”.
如:![]()
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因此,4,12,20这三个数都是神秘数.
(1)28和2012这两个数是不是神秘数?为什么?
(2)设两个连续偶数为
和
(其中
为非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数,请说明理由.
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是不是神秘数?请说明理由.
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【题目】如图,在坐标系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,点B在y轴上,OA=1,先将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2017次,点B的落点依次为B1 , B2 , B3 , …,则B2017的坐标为( )![]()
A.(1345,0)
B.(1345.5,
)
C.(1345,
)
D.(1345.5,0)
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【题目】从﹣3,﹣1,
,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a使关于x的不等式组
无解,且使关于x的分式方程
=﹣1有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a的值之和是( )
A.﹣2
B.﹣3
C.![]()
D.![]()
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