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【题目】如图,边长为的大正方形内有一个边长为的小正方形.

(1)用含字母的代数式表示图1中阴影都分的面积为______________

(2)1的阴影部分沿斜线剪开局,拼成了一个如图2所示的长方形,用含字母的代数式表示此长方形的面积为_____________(多项式乘积的形式)

(3)比较左、右两图的阴影都分面积,请你写出一个整式乘法的公式_____________

(4)结合(3)的公式,计算:

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【题目】谁更合理?

某种牙膏上部圆的直径为2.6cm,下部底边的长为4cm,如图,现要制作长方体的牙膏盒,牙膏盒底面是正方形,在手工课上,小明、小亮、小丽、小芳制作的牙膏盒的高度都一样,且高度符合要求.不同的是底面正方形的边长,他们制作的边长如下表:

制作者

小明

小亮

小丽

小芳

正方形的边长

2cm

2.6cm

3cm

3.4cm

1)这4位同学制作的盒子都能装下这种牙膏吗?(

2)若你是牙膏厂的厂长,从节约材料又方便取放牙膏的角度来看,你认为谁的制作更合理?并说明理由.

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【题目】早晨小明乘车从家出发,去西安参加中学生科技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图是小明出行的过程中,他距西安的距离(千米)与他离家的时间()之间的关系图象:

根据图象,回答下列问题:

(1)在这个变化过程中,自变量是_______,因变量是________

(2)小明家距西安____千米,小明从家出发,经过____小时到达西安,在西安停留了___小时;

(3)已知小明从家出发8小时时,他距西安112千米,则他返回时的速度是多少?

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【题目】已知,如图:长方形ABCD中,点EBC边的中点,将D折起,使点D落在点E处.

1)请你用尺规作图画出折痕和折叠后的图形.(不要求写已知,求作和作法,保留作图痕迹)

2)若折痕与ADBC分别交于点MN,与DE交于点O,求证△MDO≌△NEO

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【题目】某校开展以倡导绿色出行,关爱师生健康为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.

1)本次共调查了多少名学生?

2)求学生步行所在扇形的圆心角度数.

3)求教师乘私家车出行的人数.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=40°,在直线AC上找点P,使△ABP是等腰三角形,则∠APB的度数为____________

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【题目】推理填空:已知如图,DGBCGACBCCFEABE,∠1=2,请说明CDAB的理由:

:DGBCACBC(已知)

∴∠DGC=ACB=90°(垂直定义

∴∠DGC+ACB=180°

DGAC(_________________________)

∴∠2=DCA(两直线平行,内错角相等)

∵∠1=2(已知)

∴∠______=_____(等量代换)

EFCD(_____________________)

∴∠AEF=ADC(___________________)

FEAB(已知)

AEF=90°(垂直定义)

∴∠ADC=90°

CDAB(垂直定义)

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【题目】计算

(1)

(2)(运用整式乘法公式计算)

(3)先化简,再求值:其中

(4)先化简,再求值:其中

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【题目】如图,若SABC=1分别倍长(延长一倍)ABBCCA得到再分别延长得到……,按此规律,延长次后得到的的面积为_________.

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【题目】如图,平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为( )

A.1
B.1或5
C.3
D.5

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同步练习册答案