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【题目】如图,边长为
的大正方形内有一个边长为
的小正方形.
(1)用含字母的代数式表示图1中阴影都分的面积为______________;
(2)图1的阴影部分沿斜线剪开局,拼成了一个如图2所示的长方形,用含字母的代数式表示此长方形的面积为_____________(多项式乘积的形式);
(3)比较左、右两图的阴影都分面积,请你写出一个整式乘法的公式_____________;
(4)结合(3)的公式,计算:![]()
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【题目】谁更合理?
某种牙膏上部圆的直径为2.6cm,下部底边的长为4cm,如图,现要制作长方体的牙膏盒,牙膏盒底面是正方形,在手工课上,小明、小亮、小丽、小芳制作的牙膏盒的高度都一样,且高度符合要求.不同的是底面正方形的边长,他们制作的边长如下表:
制作者 | 小明 | 小亮 | 小丽 | 小芳 |
正方形的边长 | 2cm | 2.6cm | 3cm | 3.4cm |
(1)这4位同学制作的盒子都能装下这种牙膏吗?(
)
(2)若你是牙膏厂的厂长,从节约材料又方便取放牙膏的角度来看,你认为谁的制作更合理?并说明理由.
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【题目】早晨小明乘车从家出发,去西安参加中学生科技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图是小明出行的过程中,他距西安的距离(千米)与他离家的时间(时)之间的关系图象:
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根据图象,回答下列问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是_______,因变量是________;
(2)小明家距西安____千米,小明从家出发,经过____小时到达西安,在西安停留了___小时;
(3)已知小明从家出发8小时时,他距西安112千米,则他返回时的速度是多少?
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【题目】已知,如图:长方形ABCD中,点E为BC边的中点,将D折起,使点D落在点E处.
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(1)请你用尺规作图画出折痕和折叠后的图形.(不要求写已知,求作和作法,保留作图痕迹)
(2)若折痕与AD、BC分别交于点M、N,与DE交于点O,求证△MDO≌△NEO.
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【题目】某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.
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(1)本次共调查了多少名学生?
(2)求学生步行所在扇形的圆心角度数.
(3)求教师乘私家车出行的人数.
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【题目】推理填空:已知如图,DG⊥BC于G,AC⊥BC于C,FE⊥AB于E,∠1=∠2,请说明CD⊥AB的理由:
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解:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGC=∠ACB=90°(垂直定义
∴∠DGC+∠ACB=180°
∴DG∥AC(_________________________)
∴∠2=∠DCA(两直线平行,内错角相等)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠______=∠_____(等量代换)
∴EF∥CD(_____________________)
∴∠AEF=∠ADC(___________________)
∴FE⊥AB(已知)
∴AEF=90°(垂直定义)
∴∠ADC=90°
∴CD⊥AB(垂直定义)
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【题目】如图,平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为( )![]()
A.1
B.1或5
C.3
D.5
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