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【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架,书中的算法体系至今仍在推动着计算机的发展和应用.《九章算术》中记载:今有户不知高、广,竿不知长、短.横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出.问户高、广、邪各几何?译文是:今有门不知其高、宽,有竿,不知其长、短,横放,竿比门宽长出
尺;竖放,竿比门高长出
尺;斜放,竿与门对角线恰好相等.问门高、宽、对角线长分别是多少?若设门对角线长为
尺,则可列方程为__________.
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【题目】如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点G,E、F分别是边AD、BC的中点,AB=2,BC=4,一动点P从点B出发,沿着B﹣A﹣D﹣C的方向在矩形的边上运动,运动到点C停止.点M为图1中的某个定点,设点P运动的路程为x,△BPM的面积为y,表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示.那么,点M的位置可能是图1中的( )
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A. 点CB. 点EC. 点FD. 点G
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【题目】我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数字等式,例如图1,可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式_____;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=9,ab+bc+ac=26,求a2+b2+c2的值;
(3)小明同学用2张边长为a的正方形、3张边长为b的正方形、5张边长为a、b的长方形纸片拼出了一个长方形,那么该长方形较长一边的边长为多少?
(4)小明同学又用x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出了一个面积为(25a+7b)(2a+5b)长方形,求9x+10y+6.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,∠ABC的平分线交AD于点F,若BF=12,AB=10,则AE的长为( )
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A. 13B. 14C. 15D. 16
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【题目】巴蜀中学的小明和朱老师一起到一条笔直的跑道上锻炼身体,到达起点后小明做了一会准备活动,朱老师先跑.当小明出发时,朱老师已经距起点200米了.他们距起点的距离s(米)与小明出发的时间t(秒)之间的关系如图所示(不完整).据图中给出的信息,解答下列问题:
(1)在上述变化过程中,自变量是______,因变量是______;
(2)朱老师的速度为_____米/秒,小明的速度为______米/秒;
(3)当小明第一次追上朱老师时,求小明距起点的距离是多少米?
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【题目】如图所示,某花园护栏是用直径为
的半圆形条钢组制而成,且每增加一个半圆形条钢,护栏长度增加
,设半圆形条钢的个数为
(
为正整数),护栏总长度为
.
(1)若
.
①当
时,y=______
;
②写出
与
之间的函数关系式为_______.
(2)若护栏总长度为
,则当
时,所用半圆形条钢个数为_______;
(3)若护栏总长度不变,则当
时,用了
个半圆形条钢;当
时,用了
个半圆形条钢.请求出
与
之间的关系式.
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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,AD切⊙O于点A,点C是弧EB的中点,则下列结论:
①OC∥AE;②EC=BC;③∠DAE=∠ABE;④AC⊥OE,其中正确的有( )
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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图1,已知直线
,点
,
在直线
上,点
,
在直线
上,且AB//CD,若
保持不动,线段
先向右匀速平行移动,中间停止一段时间后再向左匀速平行移动.图2反映了
的长度
随时间
的变化而变化的情况,则
(1)在线段
开始平移之前,
_______
;
(2)线段
边向右平移了_______
,向右平移的速度是______
;
(3)图3反映了变化过程中
的面积
随时间
变化的情况.
①平行线
,
之间的距离为_______
;
②当
时,面积S的值为_____
;
③当
时,直接写出
关于
的函数关系式______(可以不化简).
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【题目】如图1,方格图中每个小正方形的边长为1,点A、B、C都是格点.
(1)画出△ABC关于直线MN对称的△A1B1C1;
(2)直接写出AA1的长度;
(3)如图2,A、C是直线MN同侧固定的点,D是直线MN上的一个动点,在直线MN上画出点D,使AD+DC最小.(保留作图痕迹)
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