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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=60°.在△ABC的外侧作直线AP,点C关于直线AP的对称点为D,连接AD,BD.
(1)依据题意补全图形;
(2)当∠PAC等于多少度时,AD∥BC?请说明理由;
(3)若BD交直线AP于点E,连接CE,求∠CED的度数;
(4)探索:线段CE,AE和BE之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,分别延长OA,OC到点E,F,使AE=CF,依次连接B,F,D,E各点.
(1)求证:△BAE≌△BCF;
(2)若∠ABC=40°,则当∠EBA= 时,四边形BFDE是正方形.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是边BC上的一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,EF∥BC.
(1)求证:△BDE≌△CDF;
(2)若BC=2AD,求证:四边形AEDF是正方形.
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【题目】如图:已知等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上的一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M.
(1)求∠E的度数.
(2)求证:M是BE的中点.
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【题目】如图,图形中每一小格正方形的边长为1,已知△ABC
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(1)AC的长等于 .(结果保留根号)
(2)将△ABC向右平移2个单位得到△A′B′C′,则A点的对应点A′的坐标是 ;
(3)画出将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1,并写出A点对应点A1的坐标?
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【题目】平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于O点,分别过顶点B,C作两对角线的平行线交于点E,得平行四边形OBEC.
(1)如果四边形ABCD为矩形(如图),四边形OBEC为何种四边形?请证明你的结论;
(2)当四边形ABCD是 形时,四边形OBEC是正方形.
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【题目】如图,在△ABC中,DA⊥AB,AD=AB,EA⊥AC,AE=AC.
(1)试说明△ACD≌△AEB;
(2)若∠ACB=90°,连接CE,
①说明EC平分∠ACB;
②判断DC与EB的位置关系,请说明理由.
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【题目】已知,△ABC(如图).
(1)利用尺规按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作∠BAC的平分线AD,交BC于点D;
②作AB边的垂直平分线EF,分别交AD,AB于点E,F.
(2)连接BE,若∠ABC=60°,∠C=40°,求∠AEB的度数.
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【题目】如图,一个均匀的转盘被平均分成9等份,分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.
小亮和小芳两人玩转盘游戏,对游戏规则,小芳提议:若转岀的数字是3的倍数,小芳获胜,若转出的数字是4的倍数,小亮获胜.
(1)你认为小芳的提议合理吗?为什么?
(2)利用这个转盘,请你为他俩设计一种对两人都公平的游戏规则.
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【题目】如图,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB'C'(点B的对应点是点B',点C的对应点是点C'),连接BB',若AC'∥BB',则∠C'AB'的度数为( )
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A.20°B.30°C.40°D.50°
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