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【题目】如图所示,有若干边长为1的正方形卡片,第1次并排摆2张黑色卡片,铺成一个长方形;第2次在黑色卡片上方和右侧摆白色卡片,所有卡片铺成了一个较大的长方形;第3次继续在白色卡片上方和右侧摆黑色卡片,所有卡片铺成了一个更大的长方形;以此类推,请解决以下问题:

1仅第10要用去______张卡片,摆完第10次后,总共用去_______张卡片.

2)你知道 2+4+6+8+……+2n的结果是多少吗?写出结果,结合图形规律说明你的理由.

3)求出从第51次至第100次所摆卡片的数量之和.

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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点EBC边上一点,AEBD交于点F,已知ABF的面积等于 6,BEF的面积等于4,则四边形CDFE的面积等于___________

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【题目】一天早晨,乐乐以80/分的速度上学,5分钟后乐乐的爸爸发现他忘了带数学书,爸爸立即骑自行车以280/分的速度去追乐乐,并且在途中追上了他,请解决以下问题:

1)爸爸追上乐乐用了多长时间?

2)爸爸追上乐乐后,乐乐搭爸爸的自行车回到学校,结果提前了10分钟到校,若爸爸搭上乐乐后的骑行速度为240/分,求乐乐家离学校有多远.

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【题目】彩虹服装店用元购进件衬衣,很快全部售完.服装店老板以每件元的价格为标准,将超出的记为正数,不足的记为负数,记录如下:(单位:元).他卖完这件衬衣后是盈利还是亏损?盈利(或亏损)了多少钱?

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【题目】某中学从学生入学开始就积极开展环保教育,半学期后随机对部分学生的环保习惯养成情况进行了问卷调查,问卷中的环保习惯有:①随手关灯;②充电后及时拔充电器插头;③生活用水合理重复利用;④不用或少用一次性餐具;⑤少用塑料袋多用环保袋;⑥绿色出行,同学勾选出自己已经养成的环保习惯,学校将结果绘成了如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图.

1)求在这次调查中,一共抽查了多少名学生?

2通过计算补全条形统计图.

3)已知全校共有学生1200人,请估计全校所有学生中已经养成3个或3个以上环保习惯的同学共有多少人?

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【题目】如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7个小正方形,称为第二次操作;再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到10个小正方形,称为第三次操作;…,根据以上操作,若要得到2011个小正方形,则需要操作的次数是(  )

A. 669 B. 670 C. 671 D. 672

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【题目】如图1,抛物线y=﹣x2+bx+c经过A(﹣1,0),B(4,0)两点,与y轴相交于点C,连结BC,点P为抛物线上一动点,过点P作x轴的垂线l,交直线BC于点G,交x轴于点E.

(1)求抛物线的表达式;

(2)当P位于y轴右边的抛物线上运动时,过点C作CF直线l,F为垂足,当点P运动到何处时,以P,C,F为顶点的三角形与OBC相似?并求出此时点P的坐标;

(3)如图2,当点P在位于直线BC上方的抛物线上运动时,连结PC,PB,请问PBC的面积S能否取得最大值?若能,请出最大面积S,并求出此时点P的坐标,若不能,请说明理由.

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【题目】直线y=kx+b与反比例函数y=(x0)的图象分别交于点 A(m,3)和点B(6,n),与坐标轴分别交于点C和点D.

(1)求直线AB的解析式;

(2)若点Px轴上一动点,当△COD与△ADP相似时,求点P的坐标.

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【题目】【阅读学习】 刘老师提出这样一个问题:已知α为锐角,且tanα=,求sin2α的值.

小娟是这样解决的:

如图1,在⊙O中,AB是直径,点C⊙O上,∠BAC=α,所以∠ACB=90°tanα==

易得∠BOC=2α.设BC=x,则AC=3x,则AB=x.作CD⊥ABD,求出CD= (用含x的式子表示),可求得sin2α==

【问题解决】

已知,如图2,点MNP为圆O上的三点,且∠P=βtanβ =,求sin2β的值.

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【题目】计算:

123×-5--3÷

2)(-3×+8×-2-11÷-);

3)(-12--1×-24);

4-22-3+[1+-2×-1]

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同步练习册答案