科目: 来源: 题型:
【题目】如图,直线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,与直线
交于点
,点
的横坐标为3.
![]()
(1)直接写出
值________;
(2)当
取何值时,
?
(3)在
轴上有一点
,过点
作
轴的垂线,与直线
交于点
,与直线
交于点
,若
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某学校欲招聘一名新教师,对甲、乙、丙三名应试者进行了面试、笔试和才艺三个方面的量化考核,他们的各项得分(百分制)如下表所示:
应试者 | 面试成绩 | 笔试成绩 | 才艺 |
甲 | 83 | 79 | 90 |
乙 | 85 | 80 | 75 |
丙 | 80 | 90 | 73 |
(1)根据三项得分的平均分,从高到低确定应聘者的排名顺序;
(2)学校规定:笔试、面试、才艺得分分别不得低于80分、80分、70分,并按照60%、30%、10%的比例计入个人总分,请你说明谁会被录用?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,D在AB的延长线上,且∠BCD=∠A.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3,CD=4,求BD的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某水渠的横截面呈抛物线,水面的宽度为AB(单位:米),现以AB所在直线为x轴,以抛物线的对称轴为y轴建立如图所示的平面直角坐标系,设坐标原点为O.已知AB=8米,设抛物线解析式为y=ax2﹣4.
(1)求a的值;
(2)点C(﹣1,m)是抛物线上一点,点C关于原点O的对称点为点D,连接CD,BC,BD,求△BCD的面积.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(本题10分)如图,直线y=x+m和抛物线y=
+bx+c都经过点A(1,0),
B(3,2).
![]()
(1)求m的值和抛物线的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接写出答案)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
![]()
(1)求∠BOD的度数;
(2)试判断OE是否平分∠BOC,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图.△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D. F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是_____
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,已知在长方形ABCD中,将△ABE沿着AE折叠至△AEF的位置,点F在对角线AC上,若BE=3,EC=5,则线段CD的长是__________.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】有依次排列的3个数:3,9,8,对任相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:3,6,9,
,8,这称为第一次操作;做第二次同样的操作后也可产生一个新数串:3,3,6,3,9,
,
,9,8,继续依次操作下去,问:从数串3,9,8开始操作第一百次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】2019年4月23日,是第23个世界读书日.为了推进中华传统文化教育,营造浓厚的读书氛围,我市某学校举办了“让读书成为习惯,让书香溢病校园”主题活动.为了解学生每周阅读时间,该校随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果,将阅诙时间
(单位:小时)分成了
组, ![]()
![]()
,下图是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图.请你结合图中所给信息解答下列问题:
![]()
(1)这次随机抽取了 名学生进行调查;
(2)补全频数分布直方图;
(3)计算扇形统计图中扇形
的圆心角的度数;
(4)若该校共有
名学生,请你估计每周阅读时间不足
小时的学生共有多少名?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com