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【题目】如图,是等边的外角内部的一条射线,点关于的对称点为,连接,其中分别交射线于点

1)依题意补全图形;

2)若,求的大小(用含的式子表示);

3)若,求的长度(用的代数式表示).

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【题目】如图1,已知中,点边上,交边于点,且平分

(1)求证:

(2)如图2,在边上取点,使,若,求的长。

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【题目】如图,抛物线x轴交于点,与BC交于点C,连接ACBC,已知

求点B的坐标及抛物线的解析式;

P是线段BC上的动点P不与BC重合,连接并延长AP交抛物线于另一点Q,设点Q的横坐标为x

的面积为S,求S关于x的函数表达式并求出当x的值;

记点P的运动过程中,是否存在最大值?若存在,求出的最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知ABC,C = 90°,.DBC上一点,且到A,B两点的距离相等.

(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);

(2)连结AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度数.

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【题目】如图,在△ABC中,ABAC M在△ABC内,点P在线段MC上,∠ABP=2ACM.

(1)若∠PBC=10°,BAC=80°,求∠MPB的值

(2)若点M在底边BC的中线上,且BPAC,试探究∠A与∠ABP之间的数量关系,并证明.

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【题目】如图,已知BECF在同一条直线上,BECFABDE,则下列条件中,不能判断ABC≌△DEF的是(  )

A.B.C.D.

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【题目】(阅读)

如图,点A是射线DM上的一个动点,以AD为边作四边形ABCD,且,直线l经过点D,且与四边形的边BCBA相交,设直线lDC的夹角,将四边形ABCD的直角沿直线l折叠,点C落在点处,点B落在点AD的长为m

(理解)

若点与点A重合如图,则

(尝试)

时,若点在四边形ABCD的边AB如图,求m的值;

若点恰为AB的中点如图,求的度数;

(探究)

作直线,与直线AD交于点G,与直线AB交于点H,当是一对相似的等腰三角形时,请直接写出及相对应的m值.

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【题目】 Rt 中, ,点 为射线 上一点,连接 ,过点 作线段 的垂线 ,在直线 上,分别在点 的两侧截取与线段 相等的线段 ,连接

1)当点 在线段 上时(点 不与点 重合),如图1

①请你将图形补充完整;

②线段 所在直线的位置关系为 ,线段 的数量关系为/span>

2)当点 在线段 的延长线上时,如图2

①请你将图形补充完整;

②在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立请进行证明,如果不成立,请说明理由.

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【题目】已知:如图,△ABC的周长为21cm,AB=6cm,BC边上中线AD=5cm,△ACD周长为16cm,则AC的长为__________cm.

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【题目】现今微信运动被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日微信运动中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):

步数

频数

频率

0≤x4000

8

a

4000≤x8000

15

0.3

8000≤x12000

12

b

12000≤x16000

c

0.2

16000≤x20000

3

0.06

20000≤x24000

d

0.04

请根据以上信息,解答下列问题:

1)写出abcd的值并补全频数分布直方图;

2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?

3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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同步练习册答案