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【题目】如图,是等边的外角内部的一条射线,点关于的对称点为,连接,,,其中、分别交射线于点,.
(1)依题意补全图形;
(2)若,求的大小(用含的式子表示);
(3)若,,求的长度(用,的代数式表示).
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【题目】如图,抛物线与x轴交于点,与BC交于点C,连接AC、BC,已知.
求点B的坐标及抛物线的解析式;
点P是线段BC上的动点点P不与B、C重合,连接并延长AP交抛物线于另一点Q,设点Q的横坐标为x.
记的面积为S,求S关于x的函数表达式并求出当时x的值;
记点P的运动过程中,是否存在最大值?若存在,求出的最大值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知△ABC,∠C = 90°,.D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.
(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连结AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度数.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC, 点M在△ABC内,点P在线段MC上,∠ABP=2∠ACM.
(1)若∠PBC=10°,∠BAC=80°,求∠MPB的值
(2)若点M在底边BC的中线上,且BP=AC,试探究∠A与∠ABP之间的数量关系,并证明.
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【题目】(阅读)
如图,点A是射线DM上的一个动点,以AD为边作四边形ABCD,且,,,,直线l经过点D,且与四边形的边BC或BA相交,设直线l与DC的夹角,将四边形ABCD的直角沿直线l折叠,点C落在点处,点B落在点处设AD的长为m.
(理解)
若点与点A重合如图,则,;
(尝试)
当时,若点在四边形ABCD的边AB上如图,求m的值;
若点恰为AB的中点如图,求的度数;
(探究)
作直线,与直线AD交于点G,与直线AB交于点H,当与是一对相似的等腰三角形时,请直接写出及相对应的m值.
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【题目】在 Rt 中,, ,点 为射线 上一点,连接 ,过点 作线段 的垂线 ,在直线 上,分别在点 的两侧截取与线段 相等的线段 和 ,连接 ,.
(1)当点 在线段 上时(点 不与点 , 重合),如图1,
①请你将图形补充完整;
②线段 , 所在直线的位置关系为 ,线段 , 的数量关系为/span> ;
(2)当点 在线段 的延长线上时,如图2,
①请你将图形补充完整;
②在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立请进行证明,如果不成立,请说明理由.
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【题目】现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):
步数 | 频数 | 频率 |
0≤x<4000 | 8 | a |
4000≤x<8000 | 15 | 0.3 |
8000≤x<12000 | 12 | b |
12000≤x<16000 | c | 0.2 |
16000≤x<20000 | 3 | 0.06 |
20000≤x<24000 | d | 0.04 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;
(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?
(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
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