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    科目： 来源： 题型：

    【题目】有一学校为了解九年级学生某次体育测试成绩，现对这次体育测试成绩进行随机抽样调查，结果统计如下，其中扇形统计图中C等级所在扇形的圆心角为36°．

    被抽取的体育测试成绩频数分布表

    等级

    成绩（分）

    频数（人数）

    A

    36＜x≤40

    19

    B

    32＜x≤36

    b

    C

    28＜x≤32

    5

    D

    24＜x≤28

    4

    E

    20＜x≤24

    2

    合计

    a

    请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：

    （1）a＝　 　，b＝　 　；

    （2）A等级的频率是　 　；

    （3）在扇形统计图中，B等级所对应的圆心角是　 　度．

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】计算

    （1）6a（a﹣2）﹣（2﹣3a）2；

    （2）（2x2﹣3y）（2x2+3y）﹣2x（﹣3x3）；

    （3）先化简，再求值：[2（x﹣y）]2﹣（12x3y2﹣18x2y3）÷（3xy2），其中x＝﹣3，y＝﹣．

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，E为BC的中点，连接DE、AE，AE⊥DE，延长DE交AB的延长线于点F．若AB＝5，CD＝3，则AD的长为_____．

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】已知关于x的一元二次方程(a＋c)x2＋2bx＋(a－c)＝0，其中a，b，c分别为△ABC三边的长．

    (1)如果x＝－1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由；

    (2)如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状，并说明理由．

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    【题目】用配方法解下列方程时，配方正确的是(　　)

    A. 方程x2-6x-5=0，可化为(x-3)2=4

    B. 方程y2-2y-2 015=0，可化为(y-1)2=2 015

    C. 方程a2+8a+9=0，可化为(a+4)2=25

    D. 方程2x2-6x-7=0，可化为

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝90°，BD是∠ABC的平分线，DE⊥BC于E，若BC＝12，则△DEC的周长为_____．

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC是边长为5的等边三角形，点D，E分别在BC，AC上，DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的的延长线于点F，若BD＝2，则DF等于（　　）

    A.7B.6C.5D.4

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    【题目】某商场有、两种商品，商品每件售价元，商品每件售价元，商品每件的成本是元．

    根据市场调查“若按上述售价销售，该商场每天可以销售商品件，若销售单价毎上涨元，商品每天的销售量就减少件．

    请写出商品每天的销售利润（元）与销售单价元之间的函数关系？

    当销售单价为多少元时，商品每天的销售利润最大，最大利润是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】某活动小组为了估计装有个白球和若干个红球（每个球除颜色外都相同）的袋中红球接近多少个，在不将袋中球倒出来的情况下，分小组进行摸球试验，两人一组，共组进行摸球实验．其中一位学生摸球，另一位学生记录所摸球的颜色，并将球放回袋中摇匀，每一组做次试验，汇总起来后，摸到红球次数为次．

    估计从袋中任意摸出一个球，恰好是红球的概率是多少？

    请你估计袋中红球接近多少个？

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    科目： 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC中，AB的垂直平分线分别交AB，BC于D，E，AC的垂直平分线分别交AC，BC于F，G．

    （1）若△AEG的周长为10，求线段BC的长．

    （2）若∠BAC=128°，求∠EAG的度数．

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