相关习题
 0  358112  358120  358126  358130  358136  358138  358142  358148  358150  358156  358162  358166  358168  358172  358178  358180  358186  358190  358192  358196  358198  358202  358204  358206  358207  358208  358210  358211  358212  358214  358216  358220  358222  358226  358228  358232  358238  358240  358246  358250  358252  358256  358262  358268  358270  358276  358280  358282  358288  358292  358298  358306  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD的对角线ACBD相交于点OABACAB3BC5,点P从点A出发,沿AD以每秒1个单位的速度向终点D运动.连结PO并延长交BC于点Q.设点P的运动时间为t秒.

1)求BQ的长,(用含t的代数式表示)

2)当四边形ABQP是平行四边形时,求t的值

3)当点O在线段AP的垂直平分线上时,直接写出t的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小玲和弟弟小东分别从家和图书馆同时当发,沿同一条路相向而行,小玲开始跑步,中途改为步行,到达图书馆恰好用30min.小东骑自行车以300m/min的速度直接回家,两人离家的路程ym)与各自离开出发地的时间xmin)之间的函数函象如图所示.

1)家与图书馆之间的路程为   m,小东从图书馆到家所用的时间为   

2)求小玲步行时yx之间的函数关系式

3)求两人相遇的时间.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,OABC的顶点A的坐标为(60),顶点B的纵坐标为5.点Dx轴正半轴上一点(不与点A重合),点D的坐标为(x0),ODCDAB的面积分别记为S1S2,设SS1S2

1)用含x的代数式表示线段AD的长.

2)求Sx之的函数关系式.

3)当SDBC的面积相等时,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程①和②问是否存在这样的n值,使方程①的两个实数根的差的平方等于方程②的一整数根?若存在,求出这样的n值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+3过点A5m)且与y轴交于点B,把点A向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到点C.过点C且与y2x平行的直线交y轴于点D

1)求直线CD的解析式;

2)直线ABCD交于点E,将直线CD沿EB方向平移,平移到经过点B的位置结束,求直线CD在平移过程中与x轴交点的横坐标的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,中,是角平分线,则的面积与面积的比值是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数yk≠0x0)的图象经过点A34),直线ACx轴交于点C60),过点Cx轴的垂线BC交函数yk≠0x0)的图象于点B

1)求k的值及点B的坐标

2)在平面内存在点D,使得以ABCD为顶点的四边形是平行四边形,直接写出符合条件的所有点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】王霞和爸爸妈妈到人民公园游玩,回到家后,她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图,如图所示.可是她忘记了在图中标出坐标原点Ox轴,y轴.只知道游乐园D的坐标为(1,﹣2

1)请画出x轴,y轴,并标出坐标原点O

2)写出其他各景点的坐标.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某中学有库存1800套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校.现有甲,乙两个木工组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲木工组每天修理的桌凳套数是乙木工组每天修理桌凳套数的,甲木工组单独修理这批桌凳的天数比乙木工组单独修理这批桌凳的天数多10天,甲木工组每天的修理费用是600元,乙木工组每天的修理费用是800元.

1)求甲,乙两木工组单独修理这批桌凳的天数;

2)现有三种修理方案供选择:方案一,由甲木工组单独修理这批桌凳;方案二,由乙木工组单独修理这批桌凳;方案三,由甲,乙两个木工组共同合作修理这批桌凳.请计算说明哪种方案学校付的修理费最少.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,

用直尺和圆规作的平分线,交,并在上取一点,使,再连接,交;(要求保留作图痕迹,不必写出作法)

依据现有条件,直接写出图中所有相似的三角形,并求出.(图中不再增加字母和线段,不要求证明).

查看答案和解析>>

同步练习册答案