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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CDAB,垂足为H,连结AC,过弧BD上一点EEGACCD的延长线于点G,连结AECD于点F,且EGFG,连结CE

1)求证:ECF∽△GCE

2)求证:EG是⊙O的切线;

3)延长ABGE的延长线于点M,若tanGAH3,求EM的值.

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【题目】两个全等的直角三角形 ABC 和 DEF 重叠在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC 不动,将△DEF 进行如下操作:

(1)如图,△DEF 沿线段 AB 向右平移(即 D 点在线段 AB 内移动),连接 DC、CF、FB,四边形 CDBF 的形状在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积.

(2)如图,当 D 点移到 AB 的中点时,请你猜想四边形CDBF 的形状,并说明理由.

(3)如图,△DEF 的 D 点固定在 AB 的中点,然后绕 D 点按顺时针方向旋转△DEF,使 DF 落在 AB 边上,此时 F 点恰好与 B 点重合,连接 AE,请你求出 sinα的值.

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【题目】如图,AC是O的直径,PA切O于点A,点B是O上的一点,且∠BAC=30°,∠APB=60°.

(1)求证:PB是O的切线;

(2)O的半径为2,求弦AB及PA,PB的长.

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【题目】一名同学推铅球,铅球出手后行进过程中离地面的高度(单位:)与水平距离(单位:)近似满足函数关系,其图象如图所示.已知铅球落地时的水平距离为

(1)求铅球出手时离地面的高度;

(2)在铅球行进过程中,当它离地面的高度为时,求此时铅球的水平距离.

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【题目】校园空地上有一面墙,长度为20m,用长为32m的篱笆和这面墙围成一个矩形花圃,如图所示.

(1)能围成面积是126m2的矩形花圃吗?若能,请举例说明;若不能,请说明理由.

(2)若篱笆再增加4m,围成的矩形花圃面积能达到170m2吗?请说明理由.

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【题目】如图,可以自由转动的转盘被它的两条直径分成了四个分别标有数字的扇形区域,其中标有数字“1”的扇形圆心角为120°.转动转盘,待转盘自动停止后,指针指向一个扇形的内部,则该扇形内的数字即为转出的数字,此时,称为转动转盘一次(若指针指向两个扇形的交线,则不计转动的次数,重新转动转盘,直到指针指向一个扇形的内部为止)

(1)转动转盘一次,求转出的数字是-2的概率;

(2)转动转盘两次,用树状图或列表法求这两次分别转出的数字之积为正数的概率.

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【题目】如图,在x轴的正半轴上依次截取OA1A1A2A2A3A3A4A4A5,过点A1A2A3A4A5分别作x轴的垂线与反比例函数yx≠0)的图象相交于点P1P2P3P4P5,得直角三角形OP1A1A1P2A2A2P3A3A3P4A4A4P5A5,并设其面积分别为S1S2S3S4S5,则S10_____.(n≥1的整数)

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【题目】如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,若x2﹣2x+2=0的两根是x1、x2,且OC=x1+x2,OA=x1x2

(1)求B点的坐标.

(2)把△ABC沿AC对折,点B落在点B′处,线段AB′与x轴交于点D,求直线BD的解析式.

(3)在平面上是否存在点P,使D、C、B、P四点形成的四边形为平形四边形?若存在,请直接写出P点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为,连接AC、BD交于点O,CE平分∠ACD交BD于点E,

(1)求DE的长;

(2)过点EF作EF⊥CE,交AB于点F,求BF的长;

(3)过点E作EG⊥CE,交CD于点G,求DG的长.

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【题目】某小学学生较多,为了便于学生尽快就餐,师生约定:早餐一人一份,一份两样,一样一个,食堂师傅在窗口随机发放(发放的食品价格一样),食堂在某天早餐提供了猪肉包、面包、鸡蛋、油饼四样食品.

(1)按约定,“小李同学在该天早餐得到两个油饼”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)请用列表或树状图的方法,求出小张同学该天早餐刚好得到猪肉包和油饼的概率.

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同步练习册答案