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【题目】如图,已知直线轴交于点,与反比例函数的图象交于两点,的面积为.

1)求一次函数的解析式;

2)求点坐标和反比例函数的解析式.

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【题目】某校在向贫困地区捐书活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,某同学对部分书籍进行了抽样调查,并根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:

1)本次抽样调查的书籍有多少本?请通过计算补全条形统计图;

2)求出图中表示科普类书籍的扇形圆心角度数;

3)本次活动师生共捐书本,请估计有多少本文学类书籍?

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【题目】已知中,,且,则的长度为________.

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【题目】如图,将绕顶点A顺时针旋转后得到,且的中点,相交于,若,则线段的长度为________.

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【题目】如图,抛物线y轴交于A点,过点A的直线与抛物线交于另一点B,过点BBCx轴,垂足为点C(30).

1)求直线AB的函数关系式;

2)动点P在线段OC上从原点出发以每秒一个单位的速度向C移动,过点PPNx轴,交直线AB于点M,交抛物线于点N. 设点P移动的时间为t秒,MN的长度为s个单位,求st的函数关系式,并写出t的取值范围;

3)设在(2)的条件下(不考虑点P与点O,点C重合的情况),连接CMBN,当t为何值时,四边形BCMN为平行四边形?问对于所求的t值,平行四边形BCMN是否菱形?请说明理由

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【题目】(问题情境)

张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样的一个问题:如图1,在ABC中,ABAC,点P为边BC上任一点,过点PPDABPEAC,垂足分别为DE,过点CCFAB,垂足为F,求证:PD+PECF

小军的证明思路是:如图2,连接AP,由ABPACP面积之和等于ABC的面积可以证得:PD+PECF

小俊的证明思路是:如图2,过点PPGCF,垂足为G,可以证得:PDGFPECG,则PD+PECF

[变式探究]

如图3,当点PBC延长线上时,其余条件不变,求证:PDPECF

请运用上述解答中所积累的经验和方法完成下列两题:

[结论运用]

如图4,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D落在点B上,点C落在点C处,点P为折痕EF上的任一点,过点PPGBEPHBC,垂足分别为GH,若AD8CF3,求PG+PH的值;

[迁移拓展]

5是一个航模的截面示意图.在四边形ABCD中,EAB边上的一点,EDADECCB,垂足分别为DC,且ADCEDEBCAB2dmAD3dmBDdmMN分别为AEBE的中点,连接DMCN,求DEMCEN的周长之和.

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【题目】均衡化验收以来,乐陵每个学校都高楼林立,校园环境美如画,软件、硬件等设施齐全,小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度,他从食堂楼底M处出发,向前走6 米到达A处,测得树顶端E的仰角为30°,他又继续走下台阶到达C处,测得树的顶端的仰角是60°,再继续向前走到大树底D处,测得食堂楼顶N的仰角为45°,已如A点离地面的高度AB4米,∠BCA30°,且BCD 三点在同一直线上.

1)求树DE的高度;

2)求食堂MN的高度.

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABCAE于点M,经过B、M两点的⊙OBC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径.

(1)判断AE与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若BC=6,AC=4CE时,求⊙O的半径.

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【题目】如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDCE,它的面积

1;取ABCDEF各边中点,连接成正六角星形A1F1B1D1C1E1,如图(2)中阴影部分;

A1B1C1D1E1F1各边中点,连接成正六角星形A2F2B2D2C2E2,如图(3)中阴影部分;

如此下去,则正六角星形A4F4B4D4C4E4的面积为_________________

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【题目】已知:如图,矩形ABCD中,AB5BC3EAD上一点,把矩形ABCD沿BE折叠,若点A恰好落在CD上点F处,则AE的长为_____

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同步练习册答案