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15.在今年“十一”黄金周里,余昭花同学随同父母到外地旅游,在一个风景迷人的旅游景点,余昭花游玩得十分开心,突然看到景区一处大峭壁高得惊人,不禁失声大叫一声,经过2s后,她听到了回声,试问,她与大峭壁的距离大约是340m,声音在空气中传播速度为340m/s)

分析 人发出的声音经峭壁反射后再传到人耳(回声),知道整个过程用的时间,可以求出声音从峭壁传到人耳的时间,再利用速度公式求峭壁离喊话的人的距离.

解答 解:声音从峭壁传到人耳的时间:
t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
声音在空气中的传播速度v=340m/s,
由v=$\frac{s}{t}$得峭壁离人的距离:
s=vt=340m/s×1s=340m.
故答案为:340.

点评 本题考查了速度公式的应用,弄清声音从峭壁传到人耳的时间(单趟用时)是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中通电时(  )
A.UAB>UBC IAB<IBCB.UAB>UBC  IAB=IBC
C.RAB<RBC   IAB=IBCD.UAB=UBC    IAB>IBC

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.设计一个实验,验证敲击桌面产生声音是因为桌面振动产生的.
(1)所需器材:小锤.
(2)实验过程:用小锤敲击桌面,桌面发出声音.
(3)分析得结论:声音是因为桌面振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.“立竿见影”这个成语表明光在空气中是直线传播的.已知太阳光线与地面的夹角为45°,竿高2m,则竿在地面上的影长是2m.

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10.要让电流表仅测量L2中的电流,需闭合开关S1;S1、S2、S3同时闭合时,电流表不会烧坏(选填“会”“不会”)

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20.一天,小浩上完体育课后去取水喝,由于没有茶杯子,就用金属易拉罐来装水,他感到很烫手,而他觉得平常用玻璃杯装开水好像没有这么烫.他想:“各种物质都能传热,哪些东西更容易传热呢?”他猜想:易拉罐是金属做的,是不是金属传热本领较大呢?于是他找到了以下器材:一个茶杯、开水、一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属制的调羹,他想利用这些器材验证他的猜想.
(1)请你设计一个简单的方案,验证小明的猜想.在一个茶杯里倒入开水,把塑料调羹、木制调羹和金属调羹同时放入,过一会儿,用手摸一摸,感觉比较一下它们的温度
(2)人们把善于传热(或传热本领大)的物质叫做热的良导体,例如金属就是热的良导体;人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体,请你根据生活经验.说出三种热的良导体铁锅,铝壶,暖气片.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.夜幕降临,岐江两岸华灯初放,火 树银花,岐江两岸1000盏造型各异的路灯,勾勒两条蜿蜒流淌的光带,璀璨的灯光倒映在水面上,波光粼粼,让人分不清哪里是水面,哪里是岸边,旖旎风光使游客流连忘返. 乘客们纷纷举起了手中的照相机,想要记录下这美好的一刻.
(1)如图1所示是某同学在游船上用同一照相机对着前面的大楼摄影,其中大楼离相机较近的是乙图,为了使相片更清晰些,此时镜头应该往前伸(“往前伸”或“往后缩”).
(2)假期到了,公园里游人如织,其中三位游客在同一地点,分别用不同型号的A、B、C相机,对着同一个亭子各拍的照片如图2甲、乙、丙所示.拍照时景物到照相机的距离大于(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相机二倍焦距;图中照相机的暗箱长度相当于像距(填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片甲是用A拍摄的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里各装入200g水和食用油,用相同的加热器加热,比较它们吸热的情况.

(1)除了甲图中显示的器材外,实验中还要用到的测量工具是天平、钟表.
(2)实验结果表明:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是食用油,不计热量损失,3min内该物质吸收的热量是2.1×104J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.敲响的音叉接触乒乓球能使其跳起,说明声音是由于物体的振动 产生的;上课时老师的讲话声是通过空气 传入同学们的耳中,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要根据声音的音色 判断的; 敲击一个装满水的钢管在另一端能听到3次敲击声.

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同步练习册答案