【题目】老师带领同学们到码头参观,看到一台又一台大型起重机正忙碌地工作着,老师问同学们:知道这些机械的工作原理吗?“滑轮组呀! 同学们都回答到”“那用他们来钓鱼,你觉得怎么样?”大家都捧腹大笑.“不可以吗?”老师又问.“可以是可以,就是太不合算了,用它们钓鱼,机械效率太低了.”同学们回答.同学们的说法对吗?请你结合上述情境,对该说法进行评价.
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【题目】太阳能具有环保、可再生等优点,某品牌太阳能热水器在一天的有效照射时间内,将热水器中质量为50kg、初温为15℃的水升高到55℃.(水的比热容c水=4.2×103J/kg℃)求:
(1)热水器中水吸收的热量Q;
(2)若改用焦炭来加热这些水,需要完全燃烧多少千克焦炭?(焦炭的热值q=3×107J/kg,设焦炭放出的热量全部被水吸收)
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【题目】某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为Sm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是Lm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为PkPa,飞轮1s转动N周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦与机器散热),1h消耗汽油VL(汽油密度为ρkg/m3,汽油热值为qJ/kg)求:
(1)汽油机的功率;
(2)汽油机的效率.
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【题目】“探究串联电路的电压关系”,某同学按如图(a)所示连接电路.闭合开关后,用电压表分别测量Uab、Ubc、 Uac 三处电压,关于在实验过程中出现的情况,下列说法正确的是
A.连接好电路,闭合开关后电压表示数如图b所示的情况,必须将电压表校零
B.测出Uab间电压后,保持b不动,将a改接到c,可以测出Ubc
C.如图a所示,开关闭合后,若电压表示数为0,则L2一定发光
D.实验操作、读数正确,三次测量结果可能会出现Uac≠Uab+Ubc
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【题目】如图甲所示是探究物体的动能跟哪些因素有关实验的装置图,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底面与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块水平向右运动直至停止.
(1)该实验装置中所探究物体的动能是指_________的动能.(选填“钢球”或“木块”)
(2)该实验中物体的速度是指钢球A从斜面上由静止滚下___________(选填“到达水平面时”、“即将碰撞B时”“碰撞B后”)的速度.
(3)第一次把钢球A从h1的高度由静止滚下,第二次把钢球A从h2的高度由静止滚下,不考虑空气阻力的影响,若h1> h2,木块两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f1和f2,则f1____ f2; 木块在桌面滑动后停下时产生的Q1和Q2,则Q1______Q2.(均选填“>”“=”“<”)
(4)小明想利用上述器材和装置进行试验,探究物体动能与质量的关系,请你为他设计一个实验表格.
______
(5)善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案:让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块,这样做_____ (选填 “能”或“不能”)验证动能与质量的关系.
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【题目】有两个相同的烧杯,第一个装有0. 2kg水,第二个装有0. 2kg酒精,若用相同的加热器给它们分别加热,根据加热时间(T) 与其对应上升到的温度(t),描绘成了如图所示的图像.假如加热器放出的热量全部被吸收.计算:
(1)加热5min,水吸收的热量是多少?
(2)电加热器1min放出的热量是多少?
(3)酒精温度从15℃升高到43℃,吸收多少热量?
(4)酒精的比热容是多少?
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【题目】某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表.请根据表中给出的数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的( )
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A.B.
C.D.
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【题目】如图所示电路,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表,闭合开关S后,则( )
A.甲是电流表,乙是电流表,灯L1和L2 串联
B.甲是电压表,乙是电压表,灯L1和L2串联
C.甲是电流表,乙是电压表,灯L1和L2并联
D.甲是电压表,乙是电流表,灯L1和L2并联
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【题目】在图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V.当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求:
(1)电源电压是多少?
(2)当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?灯泡L2两端电压是多少? (图中电压表流入电流方向相反时,电压表能照常读数)
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