精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.把一根两端开口的细管浸入水中,充满水后用手指把一端堵住,移出水面,如图甲所示
(1)B端的水不会流下来是由于受到大气压作用.
(2)把手指移开后管内的水会怎样流动,不同的同学会有不同的猜想,而检验猜想是否正确最直接的方法是实验.
(3)把细管倒过来,如图乙所示.如果把手指移开,管内的水会不会从A端流出?请写出你的判断,并用你所学的理论知识证明你的判断.

分析 两端开口的饮料管插入水中,管内外水面上方受到大气压的作用,所以内外液面将保持相平,用手堵住口的一端,管内水将在外界大气压的作用下不掉下来.

解答 解:(1)当用手指堵住上端开口时,上端不再与大气相通,下端受到大气压对它向上的作用,由于一个大气压强能支撑约10m高的水柱,水不会从下端流出;
(2)各种假设和猜想都需要大量实验数据和现象的支持,因此检验猜想是否正确最直接的方法是实验;
(3)当手指移开后,假设管内的水保持静止,取管底液片为研究对象,它把管内的水柱分成左右两部分,如图所示,

因为液片深度h>h,所以p向右>p向左
因为F=PS,而液片左右的面积S相等;
所以F向右>F向左
液片将向右移动,管内的水从A端流出.
故答案为:(1)大气压;(2)实验;(3)如果把手指移开,管内的水会从A端流出;液体压强随深度的增加而增大.

点评 此题考查了大气压的存在、影响液体压强的因素,属于对基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图家庭电路的熔丝被熔断,为检查电路故障,断开总开关S,将额定电压为220V的灯泡L接在熔断器两端接线柱上,闭合总开关S,下列说法错误的是(  )
A.闭合支路开关,灯泡L和支路用电器串联
B.只闭合支路开关S1,灯泡L和L1发光较暗,则L1所在支路正常
C.只闭合支路开关S2,灯泡L正常发光,则电阻R所在支路正常
D.只闭合支路开关S2,灯泡L不发光,则电阻R所在支路可能断路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L1和另一只“6V 3W”的灯泡L2串联在电路中,其中一灯恰好正常发光,另一灯泡可长时间工作,则电路中电流是0.25A,电路两端的最大电压是9V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.力的大小、方向和作用点被称之为三要素,用扳手拧螺母,用力方向正确,手放在扳手上的不同位置,拧下螺母所用的力不一样,这说明力的作用效果与力的作用点有关(力的作用点影响力的作用效果).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在互联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能.其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化.热敏电阻主要是由半导体材料制成的(选填“半导体”或“超导体”).热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片.为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在a处(选填“a”或“b”).若使报警的最低温度提高些,有效做法是滑动变阻器R应将P点向左移动或减小电源电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)在如图甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的实像.分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为10cm
(2)当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时,向右(选填“左”或“右”)移动光屏会得到一个倒立、放大 的实像;投影仪就是利用这一成像规律工作的.此时,风一吹,烛焰向左偏,则光屏上成的像向右偏.
(3)小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况,当人眼看清眼前30cm处的物体时,凸透镜的位置、形状如图乙所示.如果将物体移至眼前50cm处,保持透镜(晶状体)、光屏(视网膜)之间距离不变,则应该换上更薄(选填“薄”或“厚”)的凸透镜(凸透镜直径大小相同),才能在光屏上得到清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”,小柯用如图甲所示装置进行实验,图中两个250mL的同规格烧瓶内装有等体积的煤油,瓶塞上各插一根同规格的玻璃管,瓶内连接的电阻丝的阻值分期为5Ω和10Ω.

【实验步骤】
①连接好电路,将滑动变阻器的滑片移至B端(填字母),分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置.②闭合开关,通电t0时间后,分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置.③比较发现10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高.
【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.
【交流反思】
方案一:在前一次实验后,待玻璃管中的液面将回到起始高度后,按小柯的实验步骤②再次进行实验,比较两玻璃管内液面上升情况,得出结论.
方案二:用乙图所示装置替换甲图中对应装置(乙图中两个烧瓶规格相同,容积都为500mL),按小柯的实验步骤①②进行实验,得出结论.
以上两种方案,你认为可行的有方案二.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.善于归纳总结是学习的好习惯,下列四组连线是小李同学的学习笔记,归纳完全正确的是(  )
A.力与运动的解释
同一物体的速度越快-受到的惯性越大
当浮力等于物体自身重力时-物体一定静止在水中
匀速运动的物体---受到了平衡力
B.物理问题与科学探究方法
探究同一直线上的二力合成---控制变量法
认识电压-类比法
研究电流跟电压,电阻的关系-等效法
C.装置与工作原理
弹簧测力计-在弹性范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比
电动机-通电线圈在磁场中要受到磁力的作用
天平-等臂杠杆
D.生活现象与物理知识
用手机接打电话-电磁波传递能量
夜间行车,驾驶室内不宜亮灯-漫反射
使用高压锅-沸点与气压的关系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是(  )
A.两个实验所采用的研究方法是相同的
B.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变
C.两个实验多次测量的目的是相同的
D.两个实验的电路在课本中是相同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案