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1.如图所示电路,电源电压U=10V,R1=20Ω,闭合开关S,电流表的示数I=0.75A,求:
(1)通过电阻R2的电流;
(2)R2的阻值.

分析 由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流.
(1)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1的电流,利用并联电路的电流特点求出通过R2的电流;
(2)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值.

解答 解:由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流.
(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过R1的电流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{10V}{20Ω}$=0.5A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.75A-0.5A=0.25A;
(2)R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{10V}{0.25A}$=40Ω.
答:(1)通过电阻R2的电流为0.25A;
(2)R2的阻值为40Ω.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在图所示电路中,电源电压相等且不变,若电流表A1、A2的示数相等,则电阻R1、R2、R3的大小关系为(  )
A.R1+R2=R3B.R1=R3C.R1>R3D.R2>R3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.把电池组与电阻R1、电流表、开关连成一个完整的电路,电路接通后,电流表的示数为1.5A,如果在此电路中再串联一个阻值为2Ω的电阻R2,电流表示数为1A.则串联电阻R2后,通电2min,电流通过电阻R1所做的功是多少?

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9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热.
(1)加热过程中,加热时间的长短反映吸收热量的多少,发现要使它们上升相同的温度,需给牛奶加热的时间要短一些,这是因为牛奶的比热比水小;
(2)停止加热后,在相同时间内,盛有牛奶的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些,若要使其温度下降不至太快,请说出一种方法:给盛牛奶烧杯加上盖子.

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16.现将阻值相同的两只电阻分别按照串联和并联方式连接后接在如图所示的a,b两点间,已知电源电压不变,当电阻以串联方式接入时,电流表示数为I1,当电阻以并联方式接入时,电流表示数为I2,则I1和I2的比值为(  )
A.I1:I2=1:4B.I1:I2=1:2C.I1:I2=4:1D.I1:I2=2:1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图闭合S1,S2,V表示数为U1;再断开S2,闭合S3,V表示示数U2,则Rx的表达式为Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

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13.将一未知电阻R的两端连在电池组正、负极上,测得通过R的电流强度为0.3A,若将R与-个20Ω的电阻串联后再接入同一电池组的正、负极上,测得通过它们的电流强度为0.2A求:
(1)电阻R的阻值;
(2)电池组的电压;
(3)电阻R单独接在电池组正负极上,每分钟产生的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.人们用不同的方式描述运动的世界,物理科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动.初中范围把速度、路程和时间之间的关系通过比值法定义为v=$\frac{s}{t}$(用数学表达式表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读下面短文,完成后面的题目:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.耐心地读一读这篇文章,也许你会有所发现.
相信大部分读者看到本文题目,都会认为,这篇文章登错了地方,因为它看起来不讲科学而含诗意.要知道,一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于超声波(选填“超声波”、“次声波”).
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物A
A.蝙蝠            B.猫           C.狗          D.大象
(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音,站在鲸鱼的角度看是(是/不是)噪声.
(4)科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的振动,这个声音能被鲸鱼听到,说明海水能传播声音.
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来cbad   (填序号即可)
a.归纳分析          b.进行实验        c.提出假设        d.得出结论.

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