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    11．将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线内完成），要求：能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关S后，小磁针受力静止时，其N极如图所示．

    分析 要改变电磁铁磁性的强弱，就需要从决定电磁铁磁性强弱的因素电流大小、线圈匝数、有无铁芯这几方面去考虑．由于线圈匝数、铁芯这两个方面已经确定．故只有从电流大小去考虑．
    要使小磁针静止在图示位置，就要使电磁铁的左端为S极，右端为N极．然后利用安培定则来确定电流方向．

    解答 解：改变线圈中的电流大小可以改变电磁铁磁性的强弱，因此电路中要有一个滑动变阻器．要使电磁铁的左端为S极，由安培定则可以判定，电流要从电磁铁的左端流入．故设计电路如下：

    点评 本题考查电磁铁的影响因素和安培定则，难点是电路图的设计，电路图的设计首先要明确题目的要求，按照要求进行设计电路．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中，在甲容器中小球漂浮在液面上，在乙容器中小球加速下沉到容器底部．小球在甲、乙容器中受到的浮力为F甲＞F乙，甲、乙容器中的液体密度为ρ甲＞ρ乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图是一种可以自由飞行、悬停的无人相机．如表为该相机的部分参数，请回答下列问题：
    质量0.24千克机翼外壳材料碳纤纬
    额定功律40瓦额定电压5伏
    （1）已知该相机镜头的焦距为f，在正常拍射时，镜头与被拍摄物体间的距离u应满足u＞2f（选填“u＞2f”、“f＜u＜2f”）
    （2）该相机在一定时间内升离了50米，计算该相机在此过程中克服自身重力做的功．
    （3）计算该相机正常工作时的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P从最左端向中心移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表A1和电流表A2的示数都变大
    B．电路总功率变大，电压表的V的示数不变
    C．电路总功率变小，电压表V的示数不变
    D．电流表A2和电压表V的示数都保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆B端会下沉（选填“A”或“B”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星．若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比为3：4（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（　　）
    A．在a处重力势能最小B．在b处动能为零
    C．在a、b、c三处的机械能相等D．在d处动能为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：
    时间/mim…6   7   8   9   10  11  12  13  14  15
    温度/℃…95  96  97  98  98  95  98  98  98  98
    （1）从记录数据看，第11min的数据有明显错误，此时水的沸点应为98℃．
    （2）停止加热后，水不能（”能”或”不能”）继续沸腾．
    （3）图1所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中甲最可能是水沸腾前的情形．
    （4）如图2所示，先不接两用气筒，将三角烧瓶中的水加热到沸腾时，温度计的示数为100℃；此时，通过直角管用两用气筒向烧瓶内打气，见到的现象是①水将停止沸腾（“停止”或“继续”）；②温度计的示数升高（“升高”或“不变”）；由以上实验现象得出的物理规律在家庭中的高压锅上得到应用．
    （5）如图3所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热．则试管中的水不会（“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲电路．

    （1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动时，电阻变小．）
    （2）连接电路时，开关必须是断开，滑动变阻器滑片P置于C端（选填“C”或“D”）．
    （3）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能是电阻开路．
    （4）排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图象（如图乙），由图乙可知，该定值电阻阻值是5Ω；利用图象法处理数据的作用是形象直观地反映物理量之间的关系、减小实验中的偶然误差．
    （5）小华设计了另一个测量电阻的电路（如图丙），在MN之间接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图丁），由电表表盘数据可知：该电路电源电压是6V，定值电阻R0是2Ω，该电表测量电阻的最小值是8Ω．

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