【题目】如图所示,图甲是小谦同学研究调光灯的实验电路图,小灯泡规格是“6V 3W”,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P在A点时,滑动变阻器连入电路的电阻为R1 , 电压表的示数为4V,当滑动变阻器滑片P在B点时,滑动变阻器连入电路的电阻为R2 , 电压表的示数为2V,且R2=2R1 , 测绘出小灯泡的I﹣U图象如图乙所示,电源电压保持不变.
(1)根据小灯泡的I﹣U图象判断,小灯泡的阻值是否恒定(选填“恒定”或“不恒定”),用物理知识解释其原因是 .
(2)小灯泡正常发光时的电流是多少A?
(3)小灯泡两端电压为2V时的实际功率是多少W?
(4)电源电压是多少V?
【答案】
(1)不恒定;灯丝电阻随温度改变而改变
(2)解:由P=UI可得,小灯泡正常发光时的电流:
IL= = =0.5A;
答:小灯泡正常发光时的电流是0.5A;
(3)解:有图象知,小灯泡UL=2V时,IL′=0.25A,
小灯泡的实际功率:PL实=ULIL′=2V×0.25A=0.5W,
答:小灯泡两端电压为2V时的实际功率是0.5W;
(4)解:P在A点时,U灯=4V,变阻器阻值R1,由欧姆定律I= 可得,U=U灯+I1R1,
P在B点时,U灯′=2V,U=U灯′+I2R2,且R2=2R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,
由图象可得,I1=0.4A,I2=0.25A,
代入数据,U=4V+0.4R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
U=2V+0.25R2﹣﹣﹣﹣﹣﹣③,
4V+0.4R1=2V+0.25×2R1,
解得,R1=20Ω,R2=40Ω,
代入②得,U=12V.
答:电源电压是12V.
【解析】解:(1)根据小灯泡的I﹣U图象判断,小灯泡的阻值不恒定,其原因是灯丝电阻随温度改变而改变; 答:不恒定;灯丝电阻随温度改变而改变;
【考点精析】通过灵活运用实际功率的概念,掌握实际功率(P):用电器在实际电压下的功率即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图。
【测量凸透镜的焦距】
将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10 cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则可确定此凸透镜焦距约是10 cm。
【评估实验的方案】
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律。
方案乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律。
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律。
(1)以上三种方案中,哪些是科学合理的:(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)【解决实验中问题】
a.小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如装置图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节烛焰,应将烛焰向(选填“上”或“下”)调节。
b.小丽同学做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像。请你写出两种可能的原因:① , ②。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中大多数电热器都有多个挡位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6 V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多挡位的问题。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,请计算:
(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少;
(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5 min电路消耗的电能是多少;
(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。
(1)这两个实验可以说明同一个物理问题:_____________________________。
(2)在单摆和滚摆的运动过程中,它们上升的高度总是逐渐降低,产生此现象的原因是什么________?
(3)单摆的摆球从最低点向上摆动时,摆球的____________能转化为____________能,滚摆从最高点向下运动时,滚摆的____________能转化为____________能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度.用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图,玉镯的质量是 . 用量杯测得玉镯的体积是20cm3 . 则玉镯的密度为kg/m3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】如图所示,某打捞队的工人用滑轮组把底面积为0.02m2、高为2m的实心圆柱体从水下提起,已知圆柱体的密度为2.0×103kg/m3,水的密度为1.0 × 103kg/m3,滑轮组的机械效率是70%.(g取10N/kg,滑轮和绳子的重力忽略不计)求:
(1)圆柱体在水中所受的浮力.
(2)若圆柱体从日=16m深处被缓慢地匀速提起,到刚露出水面时绳子自由端拉力F所做的功.
(3)如果绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为400N,则物体被提到露出水面多高时,绳子恰好被拉断?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时,用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小,这样操作的错误是 , 纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”或“不变”).
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