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14.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是1mm,所测物体的长度是1.40cm.

分析 ①刻度尺一次所能测量的最大长度叫量程;
②刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0.00cm对齐,右侧与1.40cm对齐,所以物体的长度为L=1.40cm.
故答案为:量程;1mm;1.40cm.

点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图,用滑轮组匀速将1200N的重物在3S内提升2m,拉力所做功的功率为1000W,不考虑绳重和摩擦,求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)绳自由端的拉力多大?
(3)若用此滑轮组匀速提升2700N的重物,则机械效率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用两节电池、两个小灯泡、一个开关、两只电压表完成实验,其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压,请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V).

(1)请根据图甲实物图,在图乙方框内画出电路图;
(2)正确操作后,测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图丙a、b所示,则电源两端的电压为2.8V,被直接测量的灯泡两端的电压为1.6V.
(3)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得:另一个灯泡两端的电压为1.2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.甲、乙两个物体作匀速直线运动,路程之比是3:1,时间之比是2:3,则甲、乙速度之比是9:2.

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9.家里发烧的病人常用冰袋降温,而医生给发烧的病人身上擦酒精,这是为什么呢?

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19.在如图所示的电路中,灯泡L1、L2分别标有“220V 15W”和“220V 60W”的字样.两灯都发光时,若L1比L2亮,闭合开关为S2,此时L1、L2消耗的功率之比为4:1;若L2比L1亮,闭合的开关为S1、S3,此时L1、L2消耗的功率之比为1:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆左端下倾,如图甲所示,则他们应该将杠杆右端的平衡螺母向右(选填“右”或“左”) 调,使杠杆在水平位置平衡.

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂.
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
(3)小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆将左侧下降(选填“仍能平衡”“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.
你认为原因是水平位置时,动力臂为0,杠杆无法平衡.
(6)他们认为 (5)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为$\frac{1}{2}$FL.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,均匀杆可绕O点转动,在杠杆上的A点挂一重物G,在B点对杠杆施加一个力F时,杠杆恰好静止,画出F的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于燃料的热值,下列说法正确的是(  )
A.热值越大,燃烧时的温度就越高
B.m相同时,热值越大,完全燃烧时放出的热量就越多
C.燃料燃烧越充分,则燃料的热值就越大
D.燃料的热值与燃料的质量及燃烧情况有关

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