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某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”
(1)(4分)请你设计电路图画在方框内,并把实物连图连接完整。

(2)(2分)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于____________________端。(填写“左”或“右”)
(3)(2分)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是_________________________________.
(4)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是        _
(5)(2分)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流表值填入表格中

(6)(2分)该实验得出的结论是___________________________________。
(1)如图所示

(2)右
(3)保持电阻两端的电压一定.
(4)电阻断路
(5)0.2A
(6)电压一定,流过导体的电流与导体的电阻成反比.

试题分析:(1)实验设计的电路如下图所示:

连接的电路图如图所示:

(2)闭合开关时,滑动变阻器接入电路的阻值应该最大,滑片应该处于右端.
(3)为了研究流过导体的电流与导体电阻的关系时,应通过调节滑动变阻器,使导体两端的电压一定,所以滑动变阻器在电路中的作用还有保持电阻两端的电压一定.
(4)电流表无示数,说明电路中没有电流,而电压表有示数,说明电源能把电压提供到导体的两端,所以电阻断路.
(5)电流表接的是小量程,按小量程读数,为0.2A.
(6)分析表格中的数据可知:电压一定,流过导体的电流与导体的电阻成反比.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

(1)按电路图在图乙中连接实物图(电压表选用0~3V量程)
(2)正确连接电路后,实验步骤如下
1闭合开关,记录定值电阻的阻值及电流表示数;
2断开开关,换阻值不同的定值电阻;
3闭合开关,记录定值电阻的阻值及电流表示数;
重复23步骤。
按上述步骤操作,观察到更换阻值不同的定值电阻,电压表示数分别如图丙、丁、戊所示;

图丙电压表的示数为_________________。
根据各电压表显示的正确示数,指出实验的失误之处_______________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图所示的电路。

(1)请根据实验电路,在右边的方框内画出实验电路图。
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V。
(3)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω,闭合开关后,电压表示数将   (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时应将滑片P向     (选填“左”或“右”)端移动,使电阻两端电压保持2V不变,然后再记录流表的示数。
(4)下表是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是                         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小东在实验室探究电流与电阻的关系。
(1)在研究过程中,小东用到了控制变量法,应保持电路中电阻R的          不变;现在电路中的电阻R=10Ω,闭合开关后,电流表和电压表的读数分别为6V、0.6A,记录数据后,把电路中的电阻R换成20Ω,下一步应该操作            
(2)小东测量了每个已知阻值的定值电阻的电流,记录了如下表所示的实验数据。请你对表格中的数据进行分析,归纳出在通过导体的电流与导体电阻阻值之间的关系是:                           
U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

根据欧姆定律 I=U/R,下列哪种说法是正确的:(   )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大
C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D.导体两端的电压越大,通过这段导体中电流就越大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在探究一个用电器中电流随电压变化关系时,李芳连接好的电路如图所示.闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数都不变化.李芳连接的电路有不妥之处,改正的方法是(  )
A.将导线K的a端移至接线柱A
B.将导线L的b端移至接线柱B
C.将导线L的b端移至接线柱D
D.将导线M的c端移至接线柱B

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是

A.将变阻器滑片向左移动      B.将变阻器滑片向右移动
C.记录电流表和电压表的示数  D.增加电池的个数

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。
(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视        (选填序号);
A.变阻器滑片       B.电压表示数       C.电流表示数

(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;

(3)实验中,他所选择的变阻器是        (选填序号);
A.10Ω 0.5A       B.20Ω 1A         C.50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是        

(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
(1)小敏猜想:A、电阻一定,电流与电压成正比;
B、电阻一定,电流与电压成反比;
C、电流跟电压无关。
你认为合理的猜想是      (填序号)
 
(2)为了检验猜想是否正确,小敏设计了如图所示的电路图,其中电源电压为3V,电阻R1为20Ω,变阻器R2上标有“15Ω,1A”字样,
①请你帮他选量程:电压表应选       V的量程,电流表应选       A的量程。
②下表是小敏记录的数据,请你替他写出结论:                               
实验次数
1
2
3
电压U/V
2
2.4
2.8
电流I/A
0.1
0.12
0.14
 
③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是:                      
(3)小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系,并与上表中的第一次实验数据做比较,于是他把20Ω的电阻换成10Ω,闭合开关,小敏的下一步操作是:                                          
记录数据,接着他把10Ω换成5Ω,重复上述操作。
(4)本实验中,滑动变阻器的作用是                                    

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