【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（设计与进行实验）
(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压，得出结论。
（交流与评估）
(1)在拆接电路时，开关必须_____。
(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？。_____
(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____。改进方法_____。
【答案】断开 L1短路或L2发生断路 不能，电压表正负接线柱接反不能正常工作 不能多次进行测量 可串联一个滑动变阻器
【解析】
(1)[1]在拆接电路时，为保证用电器安全，开关必须断开。
(2)[2]因为闭合开关，发现电压表示数为零，若故障出现在灯泡处，则可能是L1短路或L2发生断路。
(3)[3]在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压。
(4)[4]该实验不能多次进行测量找出一般规律，为了更能说明串联电路中电压关系应多次测量总结得出一般规律。
[5]可在电路中串联一个滑动变阻器，改变电阻，测量回路中总电压和各部分电压间的关系。
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【题目】在探究“通电导体中电流与电阻的关系”的实验过程中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.0V不变）：
（1）请用笔画线代替导线将答题卡图甲中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不能交叉）；
（______）
（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终等于零。造成这一现象的原因可能是______（填字母）；
A．定值电阻R被断路 B．电流表被烧坏了
C．滑动变阻器短路 D．定值电阻R被短路
（3）排除故障继续实验，小明同学把5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后立即闭合开关，为保证实验正常进行，应将变阻器滑片向______（填“左”或“右”）滑动；
（4）根据实验数据，作出I-R图像如图乙所示；由图像可知，R两端的电压为___________V；根据实验目的，分析图像可得出结论：______________________。
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【题目】如图所示，利用小球从斜面滚下撞击木块来探究“动能大小与哪些因素有关”的实验：
(1)实验中是通过比较___________来比较动能大小的；
(2)动能是指____（填序号）；
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
(3)比较图A、B是为了研究动能大小与_______的关系；
(4)小强在探究动能大小与质量的关系时，他先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S1，接着他又立即让质量为2m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S2，如图C所示，发现S2大于S1，由此他得出：速度一定时，质量越大，动能越大。小强在实验操作中有不合理之处，请指出：________________。
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【题目】图中关于电与磁的说法错误的是（ ）
A.甲：改变电路中电流的方向，小磁针偏转的方向也会相反
B.乙：接通电源后，当小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
C.丙：开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将逆时针旋转90°
D.丁：闭合开关后，吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关
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【题目】如图是小丽为研究“影响导体电阻大小的因素”而设计的电路图。
(1)在连接电路时发现缺少一个元件，她应补充接入的元件是_____。
(2)为粗略判断电阻大小，可观察_____。
(3)另有甲、乙两同学分别对小丽的电路进行改进：甲把小灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联一个电流表。你认为是_____同学的改进更好，理由是_____。
(4)其他同学分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了探究，对每个猜想的探究均选用三根导体进行实验研究，上表中给出了可供选择的几种导体，导体代号A—G。
导体代号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 锰铜 |
B | 1.0 | 0.4 | 锰铜 |
C | 1.0 | 0.6 | 锰铜 |
D | 0.5 | 0.4 | 锰铜 |
E | 1.5 | 0.4 | 锰铜 |
F | 1.0 | 0.6 | 镍铬合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 铁 |
①为探究“导体电阻跟长度有关＂的猜想，应选用_____。（填代号）
②如果选ABC三个导体进行研究，得到的结论是_____。
③实验时若只有一根导体，能验证的猜想有_____。（只填序号）
A．长度 B．材料 C．横截面积 D．都不能
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【题目】陈海设计一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水中构成化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向，下列关于该装置的分析错误的是（ ）
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C.交换铜片和锌片位置不会改变线圈指南针的指向D.利用该装置可以判断磁铁的南北极
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【题目】小婷同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺，实验装置如图所示。
(1)在白纸上画一直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。
(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：a、比较暗的实验室；b、明亮的实验窒；在_____（选填“a”或“b”）中进行实验效果好。
(3)在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____；
(4)在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值，发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应 D．玻璃板没有竖直放置
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【题目】如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A 和 B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点：
(1)实验操作要解决两个问题：
①如何确定________的位置？
②如何比较________的大小？
(2)为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变______________，重复实验。
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【题目】小睿在探究“电压不变时，电流与电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压为6V保持不变，R为定值电阻。
(1)连接电路时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于______（选填“A”或“B”）端；
(2)实验中分别接入5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：____________________________；
(3)上述实验中：
①小睿用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为______V时，读出电流表的示数；
②小睿又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器______（选填字母）。
A.“20Ω 1.0A” B.“30Ω 1.0A” C.“50Ω 1.0A”
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