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    2．按要求作图．
    （1）画出图1中，拉力F的力臂；
    （2）画出图2中最省力的绕线方法．

    分析 （1）根据力臂定义：力臂是从支点到力的作用线的距离，作出力臂．
    （2）要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力，根据此特点可解此题

    解答 解：
    （1）先将力F的示意图延长作出它的作用线，再从支点到力的作用线引垂线作出力臂，并标上字母符号L，如图所示：
    （2）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示：

    点评 （1）力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
    （2）要使由两个滑轮组成的滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多．

    练习册系列答案
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    14．对由于衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是（　　）
    A．防止噪声产生：放平衣物B．阻断噪声传播：关上门窗
    C．防止噪声进入人耳：塞上耳塞D．在洗衣机内加更多的水

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    15．柱形容器高度0.2装满水，底面积0.01m2，正方体A重49N，A的体积1×10-3m3，将A放入水中，A漂浮，求：
    （1）水对容器底部压强变化量△p水．
    （2）容器对桌面压强变化量△p容．

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    10．用如图所示的实验电器，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．

    （1）请在虚线框内画出与图1对应的电路图．
    （2）按图正确连接电路，闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率．
    （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V．
    （4）按正确方法完成实验后，根据实验数据描点作出如图所示Y-I图象，小灯泡的U-I图象应该是b（选填“a”或“b”），这样判断的依据是灯泡的阻值受温度的变化而变化；
    （5）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图乙　所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为0.5A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“测量小灯泡（额定电压 2.5V）额定功率”实验中．
    （1）连接电路时，开关应当断开．
    （2）小明将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连接错误，请你在错误的导线上画“×”并改正．
    （3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于C．
    A．电流表的正负接线柱接反
    B．电压表的量程选小了
    C．电灯处发生了短路
    D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （4）排出故障后，继续实验，如图2示数是小灯泡的正常发光时的电流，此时小灯泡的额定功率为0.75W；
    （5）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材同时做了三次实验，测得的数据及计算如下表：
    实验序号电流示数/A额定功率/W额定功率的平均值/W
    10.340.85　P=$\frac{（0.85+0.80+0.75）}{3}$=0.80
    20.320.80
    30.302.584
    ①小华三次测得功率有差异的主要原因是电流不同，灯丝电阻会发生变化，所以功率不同．
    ②小华这样处理数据的方法是否正确？答：正确，可以减小误差．
    （6）当器材不全时，还可以进行特殊的电路设计，测量小灯泡的电功率，图3中所示的电路中，不能测出“2.5V”小灯泡额定功率的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列实例不属于机械运动的是（　　）
    A．天空翱翔的雄鹰B．鲜花盛开C．奔驰的骏马D．鱼翔浅底

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    14．下列说法中，最近实际情况的是（　　）
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    C．一个鸡蛋受到的重力约为5ND．一个中学生的质量约为50kg

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