Question

4．某小组利用两盏相同的小灯泡来研究串联电路的电流规律．
（1）在连接电路时，开关应断开；
（2）该小组同学连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转，其错误的原因是正负接线柱反接．排除故障后，又再次闭合开关后发现电流表指针如图甲所示，则可能发生的错误是所选量程太小．
（3）小组同学重新选择了合适的实验器材，连接电路后，两灯泡都亮．由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”；

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把其中一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

（4）确定电路连接无误后，小组同学继续进行实验探究并测得实验数据记录在表中根据测得到的数据，请将图乙中电路连接完整；

电流表的位置	A	B	C
电流	0.3A	0.3A	0.3A

（5）初步分析表中得到的A、B、C三点的数据得出结论串联电路中电流处处相等
（6）你觉得这个探究小组的实验过程存在哪些问题
①使用规格相同的灯泡；②实验数据只有一次，没有多次测量．

Answer 1

分析 （1）连接电路时为了保护电路，开关应断开；
（2）电流从正接线柱流入、负接线柱流出时，电流表指针正向偏转，否则反向偏转；电流表所选量程如果太大，则电流表指针偏转角度太小；
（3）串联电路中电流只有一条路径；并联电路中有多条路径；串联电路和并联电路中各用电器的工作特点的不同之处：串联电路各用电器同时工作、同时不工作，互相影响；并联电路各用电器可以独立工作、互不影响；也可以同时工作，同时停止工作．因此根据电路的工作特点去分析用电器的连接方式；
（4）由图可知电流表没有连接完成，根据表格数据判断电流表的量程然后完成电路连接；
（5）根据表格数据总结结论；
（6）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验．

解答 解：
（1）为了保护电路，连接电路时的开关应断开；
（2）电流表的指针向零刻线的左边偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
由图1所示电流表可知，电流表指针偏转超过了电流表的最大值，这是由于所选电流表量程太小造成的；
（3）方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联，该方法是可行的；
方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的．
因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭．串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的．
（4）实验数据可知电流表量程为0～0.6A，则电路连接如图：

（5）由正确的数据可得结论：串联电路电流处处相等．
（6）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，本题实验数据只有一次，且灯泡的规格相同，所以，存在的问题是：①使用规格相同的灯泡；②实验数据只有一次，没有多次测量；这样结果可能具有偶然性；
故答案为：
（1）断开；（2）正负接线柱反接；所选量程太小；
（3）可行；不可行；      
（4）C；读数时选错量程；                    
（5）串联电路中电流处处相等；
（6）：①使用规格相同的灯泡；②实验数据只有一次，没有多次测量．

点评 本题考查了实验注意事项、电流表使用方法、电路故障的能力、实验数据分析等问题，属于考查基本能力的题目．