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    3．科技改变生活，当今社会已步入汽车和微信时代．
    （1）一辆质量为1500千克的某品牌汽车，静止在水平路面时，轮胎与地面接触的总面积为0.02米2，此时该汽车对路面的压强为7.5×105Pa帕．
    （2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在神经系统的调节下立即采取相应的刹车措施．据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍．该车以不同速度行驶时制动距离见下表．请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下．
    速度（千米/时）制动距离（米）
    408
    6020
    7228
    注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；
    反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；
    制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离．
    （3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间短．为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是不相等的（选填“相等”或“不相等”）．（不计空气阻力）

    分析 （1）卡车对水平地面的压力等于它的重力，由F=G=mg可以求出压力．已知压力与受力面积，由压强公式可以求出压强．
    （2）根据速度公式求出反应距离，从表中得出当汽车72km/h的速度行驶时的制动距离，两者之和即为汽车通过的距离，再与实际距离50m进行比较即可得到答案；
    （3）直尺做的是自由落体运动，根据自由落体运动计算下降的时间，直尺下降的时间就是人的反应时间，根据匀变速直线运动的规律分析相等时间间隔内位移的变化规律．

    解答 解：（1）汽车对水平地面的压力：
    F=G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N，
    汽车对水平地面的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}N}{0.02{m}^{2}}$=7.5×105Pa；
    （2）当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在神经系统的调节下立即采取相应的刹车措施．
    反应时间t=3×0.6s=1.8s，
    速度v=72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s，
    根据v=$\frac{s}{t}$可得反应距离s=vt=20m/s×1.8s=36m，由表可知，当汽车以72km/h的速度行驶时的制动距离为28m，
    通过的距离36m+28m=64m＞50m，
    所以，按原方向行驶汽车会撞上障碍物．
    （3）当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间短；
    自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据匀加速直线运动的规律可知，在相等时间间隔通过的位移是不断增加的，所以每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的．
    故答案为：（1）7.5×105Pa；（2）神经；（3）按原方向行驶汽车在撞上障碍物之前不能停下；（4）短；不相等．

    点评 此题考查压强大小的计算，速度公式及其应用，难点在（3），考查了自由落体运动规律在生活的应用，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，结合自由落体运动考查了匀加速直线运动的规律，对于初中学生来说，属于超纲，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．（1）如图1画出物体所受力的示意图；
    （2）如图2画出A对地面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用刀切苹果时，刀刃越锋利越容易将苹果切开，这主要是因为刀刃越薄时（　　）
    A．产生的压力越大B．产生的压强越大
    C．产生的摩擦力越小D．产生的摩擦力越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想：
    A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
    B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
    为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表
    序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N
    16木板1.5
    26毛巾2.8
    312毛巾5.6
    412毛巾？
    （1）实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．
    （2）由实验1、2可验证猜想B（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）接着小强在毛巾表面上，进行第4次实验，如图4所示，使木块水平匀速直线移动了15cm，则绳子自由端水平移动的距离为30cm，若此滑轮组的机械效率η=80%，则表中序号4弹簧测力计的示数是3.5N（不计滑轮组重力）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图为2015年4月我国发射“鲲鹏-1B”探空火箭的场景．
    （1）起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升．
    （2）火箭在上升过程中，燃料的化学能转化为热能，最终转化为火箭的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．用如图所示的滑轮组，将重为16N的物体以0.2m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为10N，拉力的功率为4W，动滑轮的重力为4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小
    C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，电源电压不变，L是标有“12V，6W”的小灯泡，且其电阻不随温度变化，R1=16Ω，滑动变阻器R2的最大电阻值为24Ω，只闭合S，S2时灯L恰能正常发光．
    求：
    （1）电源电压．
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    （3）当闭合开关S时，电路的最小总功率和此时电压表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．

    （1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
    实验步骤BCDEF
    弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关．
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    （5）小明在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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